七年级政治下册 第2课 第二节 集体的力量教案 教科版.doc

七年级政治下册第2课第二节集体的力量教案教科版课题学****目标 1. 引导学生感受、体验集体对个人的重要性。 2. 正确认识集体的力量,让同学行动起来,用自己的双手创造出一个为之自豪的集体。 3. 增强热爱集体的情感,自觉为集体奉献力量. 重点难点重点: 如何创建优秀班集体。难点:增强热爱集体的情感,自觉为集体奉献力量. 教法选择情感激励法、讨论法、归纳法课型新授课课前准备多媒体课件是否采用多媒体是教学时数 2 课时教学时数第2 课时备课总数第4 课时课堂教学过程设计教学内容教师活动学生活动一、导入新课: 学校是个大家庭,班级就是我们的小家。我们的家应该是个什么样子?我们又该为她做些什么?我想每位同学在进入新学校之前,肯定都忐忑过,我的新班级会像我小学时的班级那么优秀吗?有那么和睦吗?任课老师好相处吗?当然也期待过,希望新班级别像小学时的班那么乱, 贪玩的多, 学****的少等等。那么, 经过一学期的学****生活, 相信大家对新的班级也有了一些了解。现在就请同学们谈谈你对新班级的印象、建议。学生发言,可以谈谈班级优点也可指出班级现存的问题,其他同学补充发言。二、学****新课: (一) 听故事《大雁编队飞行》学生思考: 为什么成群大雁的飞行距离比单个大雁的飞行距离要谈话法引出课题鼓励学生畅所欲言,形成真诚坦率的风气。同学们都希望生活在一个健康、活泼、上进、团结的班集体当中,同时也希望自己是这个集体中优秀的一员。提出班级的优点或不足, 并提出意见和建议, 其他学生补充或提出异议,最后总结出喜欢的班级的模样。学生介绍自己的特长, 说一说自己能为班级做些什么。比如写字或画画儿远得多?大雁编队飞行给了我们哪些启示?学生交流。(二)共同的目标,前进的动力(板书) 集体的力量:团结的力量 1. 讲一讲: 各小组展示所搜集到的在我国历史上的有关团结协作、战胜困难的故事以及现实生活中体现“团结就是力量”的事例,交流自己的感受。收获:团结的作用: (1 )正因为有了团结协作,人类才能一次次战胜自然灾害,取得辉煌的成就;才能在现代化的发展道路上不断前进。(2) 在班级和学校里, 团结协作可以促进我们的进步、成长和发展。而共同的目标自然也就给了我们团结奋斗的不懈动力。。那么,我们每个人能够为我们的集体做些什么呢? 发挥学生自主性不错, 可以帮助班里出板报;体育方面有特长, 可以在运动会上为班级争光; 乐观幽默, 可以给班级带来活力, 给大家带来快乐; 我不太爱说话, 也没有什么特长, 但是我愿意默默地为班级做些工作。教学内容教师活动学生活动(三) 各尽其能,发挥所长,奉献集体( 板书) 学生活动:毛遂自荐 1 .情境再现:小组合作探究: 你认为这是团结吗?什么是真正的团结? 我们班是否遇到过类似的事情? 遇到这样的情况,我们应该怎么办? 2. 说一说:请欣赏下列一组图片,说一说图片说明了什么?你有哪些感受?以上图片说明了什么呢? 社会生活中竞争与合作同在,成功需要合作。心往一处想,劲往一处使,集体才能获得力量。三、竞争与合作: 1. 议一议:图片中的竞争正当吗?在我们的班级与学校生活中,存在哪些不正当的竞争?学生交流。 2. 怎样的竞争才能实现双赢? 教师:团结协作,互助前行。团队精神是一个集体成功的重要保障