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社会实践课教案(共3页).doc


文档分类:高等教育 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
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认识我们身边的垃圾
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认识我们身边的垃圾
活动目标:
1、了解生活中的垃圾。
2、能够对垃圾进行正确分类。
3、养成对垃圾投放的****惯。
教学准备:
课前让学生观察清点家里一天产生的垃圾,并记录下来。
教学过程:
一、学****引入。
课件展示生活中的垃圾,看后请学生说说还知道哪些日常生活中的垃圾。
二、 汇报交流。
1、小组汇报交流家里一天产生的垃圾,并做好记录。
2、给垃圾分类
如果按以下标准进行分类的话,我们生活中的这些垃圾怎么分类?
分类标准
种类
数量
危害
处理方式





玻璃类(如酒瓶、饮料瓶、碎玻璃等)
 
随意丢弃会造***身伤害、污染环境,浪费资源。
通过综合处理回收利用,可以减少污染,节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤,节省木材300公斤,比等量生产减少污染74%;每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料;每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨,比用矿石冶炼节约成本47%,减少空气污染75%,减少97%的水污染和固体废物。
纸类
 
 
污染环境,给人视觉反感。
金属类(破旧家具、钢铁品等)
 
 
浪费原料,污染环境且造成垃圾堆积
塑料类(一次性饭盒、塑料袋、塑制品)
 
难以分解,破坏土质,使植物生长减少30%; 填埋后可能污染地下水;焚烧会产生有害气体。




电池类、废旧灯管、过期药品等
 
 
严重污染环境,影响人体健康。
有专业人员进行化学销毁和专门处理。




 
剩菜剩饭、果皮等
 
大量滋生蚊蝇;促使垃圾中的细菌大量繁殖,产生有毒气体和沼气, 引起垃圾爆炸。
经生物技术就地处理堆肥,每吨可生产0.3吨有机肥料。
其他垃圾
 
烟蒂、尘土、污水等
 
污染环境,危害身体健康
掩埋、焚烧、综合处理
2、说说家里垃圾数量、危害及处理
一天当中,家里会产生多少垃圾?会对我们的生活有哪些危害?平时是怎么处理这些垃圾的?
(小组讨论、交流、汇报)
教师总结:没想到,我们身边每天会产生这么多垃圾,一旦处理不当,将会对我们生活造成多大的危害呀!所以,生活中我们应该怎么做呢?
三、认识垃圾的分类投放的符号。
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1、课件出示的垃圾分类符号,让学生识一识,辨一辨。
2、你还观察到垃圾箱上有哪些分类符号?
3、说说给垃圾分类有哪些好处?
四、课外实践活动。学生分小组调查学校、家庭、生活小区内垃圾分类的现状并填写好“我的调查报告”。
我的调查报告
时间: 

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  • 上传人rsqcpza
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  • 时间2022-04-17