幼儿园优秀教师的事迹材料.doc

幼儿园优异(yōuyì)老师的事迹材料
　　　雨果说过：比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空还要宽广的是人的心灵。而我，恰是一位塑造孩子们心灵的幼儿老师，小伴侣们亲近地叫我“查老师〞。
　xx年12月，我从幼师结业分到幼儿园。幼儿园优异(yōuyì)老师的事迹材料
　　　雨果说过：比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空还要宽广的是人的心灵。而我，恰是一位塑造孩子们心灵的幼儿老师，小伴侣们亲近地叫我“查老师〞。
　xx年12月，我从幼师结业分到幼儿园。也许就是因为几多年来地神驰和与生俱来的对孩子们的爱好吧，出为人师，心中竟有些惴惴不安，是严重仍是兴奋，本身也说不清，只是满心喜悦地去迎接这布满挑战的工作，投身于幼儿园这片多姿多彩的新世界。
　春天，在蒙蒙细雨中，我和孩子们在花伞下静听细雨沙沙，做“小树长高了〞的游戏;炎天，我和孩子们在莳植园浇水施肥，不美观不雅察看玉米结穗，豆角挂藤;秋天，我和孩子们拾落叶，建造精巧的叶贴画;冬天，我们堆雪人，打雪仗，银色的世界里洒满孩子们的笑声。
　热爱孩子是老师施行教育的首要前提，没有堆孩子的爱，就没有真正的教育。爱是幼儿的一种急迫的心理需要，老师与幼儿之间成立起超卓的***联络，能使幼儿发生积极、兴奋地豪情。我班新来的张陆欣小伴侣没上过幼儿园，还有脚趾内翻的疾病，走路不稳。刚入园时，豪情一贯不很不变，不是失落落眼泪，就是欠好好吃饭。我天天早上热情地蹲下和他打号召，牵着他的手去拿玩具，邀请其他小伴侣和他一路玩耍，消弭他对生疏情况的不顺应，每餐饭耐烦地喂，渐渐地他看到我就露出光辉笑脸，开场学着本身吃饭、穿衣穿鞋。老师和小伴侣要帮忙他，他不仅不让，还高声的说：“我会穿，我本身穿。〞有一天他拉肚子，一下战书拉了三次，我帮他换了三次，为他打来温水擦洗，抱着他轻轻揉肚子，帮忙消弭疾苦。当他妈妈来接他时，看着干清清洁的孩子以及洗清洁的三条裤子，打动的不知说什么好。如今母子两人天天高欢愉兴的来到幼儿园，再也不是那付哭哭啼啼的样子了，他妈妈说：“很是感激老师，是你们让我能安心的工作，是你们让孩子欢愉的糊口。〞在与幼儿的旦夕相处中，他们对老师的依靠和相信，使我对他们加倍热爱。
　光有爱是不敷的，高尔基说过：“爱孩子是母鸡也会做的事，要教育好他们，就需要赅博的常识和科学的编制。〞为此，作为幼儿老师就要不竭讨论科学育儿的道路，不竭按捺坚苦。刚加入工作时，我没有熟悉到常规培育的首要性，盲目爱孩子，纵容他们，成效(chéngxiào)连正常的教育讲授都难以维持，颠末一段时辰的虚心请讲授****几回考虑，终于可以较好的组织幼儿一日勾当。
　跟着幼儿教育更始的法度加除夜，我逐渐感应本身跟不上了。新的教育不美观不美观念和传统的教育形式发生了冲突，而我去固守着旧的形式，不敢去测验测验新的讲授编制编制。记忆最深化的是xx年加入评定一级园的筹备勾当，教研室的杨红老师向我们讲述了良多的新教育不美观不美观念的信息，但旧的不美观不美观念却仍是深深地束厄狭隘着我。在组织讲授勾当“科学——分类〞中，不克不及指导幼儿去寻谋事物间的不合，本身找谜底，而是老师包揽，幼儿没有体验到进修的乐趣。此次失落落败的勾当引起我的深思，假设何让幼儿自动讨论的进修，假设何让幼儿经由过程操作、建造而进修。这些问题以前我从没有去研究，只是秉承旧的老师教幼儿学，反几