2013年初中语文教研组工作总结.doc

2013 年初中语文教研组工作总结 s("print");s("hzh1");s("hzh2"); 曹斌锋一年来,语文教研组在教导处的直接领导下, 在全体语文教师密切配合下,以新《课程标准》和学校总体工作为指导,认真总结、反思, 深入探索课堂学****的有效途径, 不断深化语文教学改革, 努力转变教育教学观念,大力提高课堂教学效率, 以全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育, 大面积提高语文教学质量为目标, 结合学科自身的特点,扎实有效地开展了工作。一、学好理论、更新观念、提高素质 1 、教研组每位成员认真学****了先进的教育教学理论和新的《课程标准》,通读了一、二本理论专著,如《主体教学论》《学****论》《学****策略》《在理论与实践之间架起桥梁》等,围绕“减负”“素质教育”“创新教育”等热点问题, 结合语文教学实践, 通过专题学****和讨论, 提高自身的理论素养, 更新教育教学观念, 树立正确的教学观和学生观。 2 、教研组每位成员均至少阅订一份语文报刊。平时,语文教师要坚持通读二、三种语文教学研究刊物, 及时了解语文教学的动态和语文教改趋向, 开拓视野, 拓宽语文改革思路; 同时, 结合自己的教学实践,吸收并消化他人的先进的教育经验,不断练好自身的语文教学“内功”,从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高要求。 3 、教研组每位成员均紧密结合教育教学实际和课题研究,并根据自身的需要, 确定学****重点, 讲究学****方式, 提高学****效率, 努力做到了:自觉学****理论,深入研究探索,认真总结经验,积极撰写论文, 使理论学****落到实处,卓有成效。 4 、继续加强学****进一步转变观念。通过不断的学****讨论、交流, 教研组全体成员提高了思想认识, 树立了正确的价值观, 以良好的师德形象立足教育。一开学, 我们每位老师认真研读了《语文课程标准解读》,了解了每个年级段的教学目标和要求。为让老师能更好的学****实践新课程理念, 我们开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论、新课程理念下的语文教学论文和案例评比, 以多种方式来学****新课程,把握新课程。从而帮助教师转变观念,形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。平时正常开展备课组活动, 师徒结对活动, 每位积极参与教研组、备课组的公开课、研讨课, 积极听课、思考, 努力做到跨学科听课, 通过上课、评课、听课, 努力提高了教学水平。。 5、利用光盘, 学****特级教师的报告。本学年, 我们听取报告“新理念、新教材、新策略”, 对课程标准中提到的“学生是主体”有了新的认识。听了报告, 我们语文老师都深有同感, 那就是教材是载体, 作为语文老师, 要通过这个载体引领学生走向更广阔的天地。语文老师应该是用教材教, 而不是教教材, 以一篇带多篇, 让学生扩大篇章的积累, 教师要培养孩子读书的兴趣, 养成读书的****惯, 教师要引领孩子开展丰富多彩的语文实践活动, 让学生有一副好口才, 一手好字, 一篇好文章。 6、学****特级教课堂实录。开学之初, 我们就组织学****了特级教师的作文课、阅读课的课堂实录。在学****的基础上进行讨论、评点,消化、吸收。从特级教师的课中,我们学到了语言表达的规范、精练, 明白了语文课要出新, 更要扎实, 要把知识的传授与学生自主实践巧妙地结合起来。 s("print");s("hzh1");s("hzh2"); 二、狠抓常规、改革教学、提