幼儿园小班实习心得.docx

幼儿园小班实****心得
作为没有社会实践经历的学生，我们应当在社会实****期间不断完善自己。在社会实****之后，坚信你必须有许多的实****经历，和我们共享你的实****心得吧。下面是我为大家收集有关于幼儿园小。老师要擅长在生活中发觉每一个孩子身上的“闪光点”，比方说，我发觉我们班的李泽昊小挚友虽说很顽皮，但是很机灵，学****实力特殊强。另外，在我学****的这段期间，我也留意与自己带班教师的沟通，不懂就问，在做完日常工作后会主动要求教师提建议，以便下次改良。在以后的学****中，我会更加着重熬炼自己的沟通实力。幼儿老师必需要有广博的专业学问和技能技巧。在实****期间，我很佩服我们班的老师，她们可以把一个简洁常听的《龟兔赛跑》的故事上成一堂好玩的美术课，6个幼儿一组依据六个场景在教师的指导发挥自己的想象画出不同的画面，最终由教师订在一起做成连环画。分组合作增加了幼儿与人合作的意识，提高了幼儿与他人的沟通及沟通实力。我明白了，老师要想给孩子一杯水，自己首先要有










一桶水。幼儿老师在设计教育活动时，要能够依据本班幼儿的思维特点，打算大量的教学具，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学学问的愿望，要变“让我学”为“我要学”，真正形成以老师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。在专业技能方面，我觉得自己有很大欠缺，我在以后的学****中会增加自己专业技能方面的熬炼不断地吸取新学问。同时，我会接着学****新技能，开阔眼界，提高自身的素养，以跟上时代的改变。
在实****的这些日子里，我对自己的形象举止有了更高的要求。确实，在他们幼小的心灵中老师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，教师是幼儿学****的典范，是敬爱和崇拜的对象。作为将来的幼儿老师，我必须会特别严格要求自己，因为每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象，孩子们喜爱举止大方，亲切活泼，穿着得体的老师。幼儿老师对幼儿带来的影响是潜移默化的，是时时刻刻都存在的。
总的说来，我们既然已经走进了老师这个职业，那我们就必须要爱这份职业，最主要的一点要对孩子充溢爱，这样孩子才会爱你，爱他们的教师，这也是我此时此刻的一点小小体会，我觉得我要学****的东西无止境，要不断地积累经历!
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时间荏苒，转瞬间来幼儿园实****已经四个月了，四个月的实****生活除了工作经历和学问上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字。从校内思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了根底。说到从校内模式到职场思维模式就不得不把角色定










位。从进幼儿园起先，就要求自己以教师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学****新的学问时要保持虚心的看法。四个月的实****快要完毕了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充溢”刚起先的时候感觉时间好漫长，四个月呀，什么时候才能熬到头啊，可是，转瞬间，最终一个月已经来到了。当这一天真来时，突然对实****产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实****让我在欢乐中获得许多学问，学到了很多幼儿园的实际操作经历，这为我以后的工作打下了坚实的根底。成为我珍视的珍贵财产。
当我迈入幼儿园的大门时映入眼帘的是孩子们的小作品，吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉忽然回到了童年时间，进入了童话的王国，孩子们的世界。
走进教室，我望见满地是雪花片、玩具、积木和教具，就像当时，他们个个从不同家庭被送到这儿来的状况一样，他们又失序了。这几个月来，我辛苦地训练他们，从不要求他们要将课文读熟，我只要他们懂得礼貌，知道何时该说对不起、何时该说感谢、何时要问好，从不要求他们唱歌要把调音唱准，我只要他们尽兴地唱歌，欢乐地跳舞，从不曾在他们嬉戏欢乐的时候制止他们，我只要他们记得将玩具归位、只要他们别去剥夺同伴们的欢乐。跟他们相处这些日子来，我总是用于其它教师的方式跟他们沟通，不必大声地管教他们，他们就比其他大哥哥大姐姐乖巧听话，不必打骂他们，只要抱着他们说说话，一次、两