2016年专题组织生活会和民主评议党员工作方案.doc

2016 年专题组织生活会和民主评议党员工作方案根据市教育实践活动领导小组办公室《关于开好基层党组织专题组织生活会和做好民主评议党员工作有关要求的通知》( 市群办发〔 2014 〕 71号) 要求, 为开好支部专题组织生活会和做好民主评议党员工作,结合我支部实际,制定本实施方案。一. 指导思想组织召开专题组织生活会和开展民主评议党员工作, 要在前段教育实践活动学****的基础上, 进一步组织广大党员学****中国共产党党章》、《中国共产党发展党员工作细则》以及****总书记关于教育实践活动一系列重要指示精神, 让广大党员明确召开专题组织生活会和开展民主评议党员的目的和意义, 切实增强思想自觉性和行动自觉性,解决部分党员认为“四风”问题是领导干部的事,与己无关、不以为然等模糊认识问题。通过参加专题组织生活会和民主评议党员, 使党员认真查找自身存在的不足, 并予整改, 进一步增强党员发挥先锋模范作用的自觉性。二. 参加对象本次专题组织生活会和开展民主评议党员工作, 参加对象为支部全体党员。三. 时间要求 9月 23 日前完成召开专题组织生活会和开展民主评议党员工作。四. 方法步骤(一) 做好会前准备工作(9月 12日-+月 19日)。 1. 制定工作实施方案(9月 12日-9月 13日)。结合支部实际,在对党员现实表现等情况进行排查了解的基础上,研究制定召开专题组织生活会和开展民主评议党员工作实施方案。认真开展“回头看”(9月 13日-9月 14日)。按照党的群众路线实践教育活动要求和召开专题组织生活会要求,对支部工作认真开展一次“回头看”。看组织建设是否得到加强。讨论因年老体弱、卧病在床等无法正常参加党内活动的党员初步名单。看群众路线教育活动学****教育是否扎实。主要看是否开展了一次集中讨论,上一次党课。看是否真正做到开门听取意见,意见是否真实、具体、实在。看是否了解了一批离退休党员干部职工反映强烈的突出问题。 3. 认真组织党员学****9月 15日-9月 18日)。在群众路线教育活动前段学****基础上, 组织广大党员通过集中学****自学的形式进一步学****中央教育实践活动领导小组《关于在第二批党的群众路线教育实践活动中基层党组织召开专题组织生活会并开展民主评议党员工作的通知》( 群组发〔 2014 〕 16号) 和桂林市委教育实践活动领导小组办公室《关于开好基层党组织专题组织生活会和做好民主评议党员工作有关要求的通知》( 市群办发〔 2014 〕 71号) 精神、《中国共产党党章》、《中国共产党发展党员工作细则》,学********总书记关于教育实践活动一系列重要指示精神, 特别是****总书记指导兰考县委班子专题民主生活会时的重要讲话精神等。通过学****使党员明确党员的条件和标准, 清楚召开专题组织生活会和开展民主评议党员工作的目的和意义。开展谈心谈话活动(9月 15日-9月 18日)。通过个别谈话、集体座谈、上门走访、电话访谈等方式开展谈心活动, 深入征求党员群众意见。党支部书记要与支部委员、与每名党员谈心, 支部委员要相互谈心, 党员彼此之间也要谈心。对存在问题又缺乏认识的党员要反复谈, 帮助提高认识、正视问题; 平时有分期、有疙瘩的更要通过谈心, 消除隔阂、增进了解。谈心谈话要互相掏心窝子、谈心里话, 既要主动谈自己身上的毛病、缺点, 又直接点出对方的不足, 特别是对党员群众反映的问题和意见, 要坦诚接受并相互提醒。认真开展梳理(9月 18日)。 1) 梳理一年来支部党员按期缴纳党费、参加组织生活会、接受党支部组织交办任务等情况。并向党员公示。 2) 梳理在谈心、座谈时征求得到的党员对支部提出的意见和建议。进行汇总形成条目式问题清单。 6. 撰写简要对照检查材料(9月 18日-9月 19日)。 1) 撰写支部班子简要对照检查材料。党支部班子的简要对照检查材料由党支部书记主持撰写, 党支部要召开会议集中把脉会诊梳理的意见和建议, 一项一项讨论分析, 找准确实存在的突出问题, 同时要结合岗位特点和履职情况,查摆突出问题,开展对照检查。 2) 撰写个人简要对照检查材料。党支部班子成员撰写个人简要对照检查材料, 已参加单位领导班子专题民主生活会的党员干部不另外撰写简要对照检查材料。简要对照检查材料要检查剖析存在的问题, 深挖产生问题的思想根源, 有针对性地提出具体改进措施, 不强求统一格式, 不以字数多少定优劣。(二) 召开支委会,开展批评和自我批评(9月 20日)。支委会由党支部书记主持,会议程序及内容如下: 党支部书记代表班子作对照检查,并带头进行自我对照检查。其他支委对党支部书记开展批评。支委逐个开展批评和自我批评。支部书记带头对支部委员提出批评。开展批评与自我批评要直奔问题, 要坚持用事实说话, 不评功摆好,不搞人身攻击,点到具体人具体事,是什么问题就摆什