土山学校总结.doc

土山学校总结
土山学校总结
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２0１0—２011学年度第二学期学校工作总结
本学期，在街教育总支的正确领导下，在社会各界的关心和支持下，学校全面贯彻执行党的教育方针,坚持以教育教学质量为中心，强化和规范学生的思想行为，按计划开齐课程,规范了教师的教学行为，建立良好的教学秩序,推动了课改的发展．
(四)、广泛开展教学研究,提高教研质量。教学质量是学校的生命线,: 　　
1、通过期初摸底,深入分析各班现状,分学科召开教学质量分析研讨会。开学后，学校要让各位教师对上学期的教学成绩进行认真分析，学校教务处对学科检测成绩进行分析、通报。同时，邀请相关任课教师进行教学经验交流;对本学年学科教学进行研讨。通过教学质量分析研讨会，进一步改进本学期的教学工作,，分析问题的根源,增强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。
２、进一步完善教学常规管理的制度,进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导教务处坚持期初、期中、期末教学检查，每次检查做到有记录有反馈. 　
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3、建立规范的教育秩序,本学期我校严格按照课程标准来开设课程，安排课时,制订教学进度，控制学生在校活动总量，尤其加强体育、健康学科的开设和管理。 　
　４、抓好四月听评课月活动。本学期7人上了公开课，通过听课、评课、说课,进一步领会了新教材的编写意图，提高了驾驭课堂、创造性地使用教材的能力，广大教师积极投身于改革大潮中,大胆实践、勇于探索，总结出许多宝贵的经验．
５、语、数组分别开展了一次集体备课活动。
（五)、加强学科质量监控,营造良好的竞争氛围.
教学质量是学校的生命线。本学期，我们经过充分酝酿,精心筹划，严格把关，对全校各科进行严格的全面抽测考核．对成绩优异或有进步的班科任教师不仅给予精神鼓励和荣誉表彰，提高教师们的竞争意识，营造良好的教育教学氛围,进一步调动全体教师的工作积极性,促进学校各项工作健康、有序、协调发展。对于薄弱的水平较低的教师，成绩较差的班级,及时督促，帮助他们寻找原因,并进行有效调整，优化组合，努力提高教育教学质量。监控的结果表明,本年度一至五年级语数平均成绩为86。25分,位居街第五名。
（六）、开展各类活动,重视学生素质培养.
开展　“校园读书活动".为了营造一个充满浓郁文化气息的“书香校园”，学校为不同年级的学生推荐了阅读书目，并开设了阅读指导课程,开展课外阅读知识大比拼、百科知识有奖竞赛、“读书小博士”评选等活动,激发学生阅读的兴趣，养成良好的阅读****惯。学生在读书活动中,拓展了视野,扩大了知识面,写作能力也有了不同程度的提高。
四、安全工作
为努力创建平安校园、和谐校园,增强师生的安全意识,确保学生的人身安全，我们加强了安全管理工作，并将安全工作向街教育总支实行月报.
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1、学期初、末发放告家长书. 今年正月十五，我校就学生要注意的学****安全等要求家长配合管理教育孩子发放告家长书，学期末我校就学生的学****假期安全等再次发放告家长书,这些加强了