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描写舞狮小学作文
描写舞狮小学作文 篇1
　　正月十五元宵节，听奶奶说外面会有舞龙、舞狮的表演。我很想去看，就缠着奶奶带我出去玩。
　　一出小区，外面真可谓是人山人海，我和奶奶艰难地在人群里穿行着。这时我隐隐隐约听到有打鼓的声音，循声位慈爱的母亲啊。正值我看得入神时，绿狮子突然瑞到我面前，那血盆大嘴向我一张一合，吓得我直颤抖，连忙向后退了几步。
　　当我回过神来时，那慈厚可爱的小狮子在老街子的带领下又从眼前经过。我想这一家子也许在漫步吧。锣鼓声慢慢地弱下去了，这一家子都育下了腰，翘着屁股，羌着尾巴，似乎在饮水。看着这一家子其乐融融的样子，在场的哪一位不会被感染啊！最终，脚子归洞了。它们又是翻筋斗，又是跳动，好像有点恋恋不舍。
　　从这场舞狮表演中，我们不难看出崇仁古镇南御的特点，那就是拙中藏巧，粗中有细。
　　描写舞狮小学作文 篇4
　　今日是大年初一，天气晴朗，老妈带着我一早来到了兴宁路。街上可喧闹了，车水马龙，挤得水泄不通。大家喜气洋洋，红光满面，扶老携幼，欢庆一年一度的新春佳节。
　　这时，东边响起了鞭炮声和锣鼓声，人群朝有响声的地方走去，我也随着人流过去，那里人声鼎沸。啊：原来是舞狮和舞龙队羞埠演出。只见一条十米来长的硕大无朋——龙，眼睛瞪得像碗口一样，张着血盆大口，样子可吓人了。“龙身”曲曲折折，时而回首摆尾，时而卷成一团，人们赞叹不已。
　　舞狮子的人协作得很默契，“狮子”时而晃晃大脑袋，时而蹬蹬腿，用灵敏的动作躲开一颗颗炸开的鞭炮。在“狮子”旁边有个戴面具的人，他手摇着扇子，笑嘻嘻地扭起秧歌来，看着那滑稽样，我不由自主地笑了起来。这时，几个人搬来了云梯，锣鼓声敲得得更响了，人们更兴奋了，楼上的人丢鞭炮的速度也加快了。“狮子”先在云梯走了一圈，似乎是鼓鼓志气，然后起先往上爬，一边爬一边晃着脑袋。人们连声叫好。爬到顶了，“狮子”咬住了挂在楼上竹竿上的包和生菜。我觉得很惊奇，便问老妈：“为什么要挂生菜？”老妈：“人们借生菜这个谐音说成‘生财’，表示春节的相互庆贺。”“哦，原来是这样。”我忽然明白了。
　　舞狮子结束了，中国的传统文化真有意思。
　　描写舞狮小学作文 篇5
　　在秋高气爽九月里的一天，我和老妈去公园玩。正走在路上，突然我远远地看到有许多人聚在一起，他们在做什么？新奇的我求老妈领我去看看。
　　原来，一家店铺开业了，正在实行隆重的开业庆典，门口成了一片人的海洋，张灯结彩，连车子都骑不过去了。我和老妈好不简单才挤进去。原来是几只可爱的小狮子抖动着金光闪闪的羽毛大摇大摆日走上前来。它们一会东瞧瞧，一会西望望。好象在数有几个人在观看自己跳舞似地。这时鼓乐齐鸣，锣鼓喧天，这些小狮子随着刺耳的音乐声一跃而起。“咦？狮子里怎么有人？”我惊异万分地问道。老妈和围观的人都笑了，说“你细致看好了。”狮子又一跃而起的时候我发觉了其中的奥妙：这是头假狮子，里面有两个人，我又发觉，后面的人把前面的人抱了起来形成了狮子头，后面的人一蹲下就形成了柿子尾。人们的脸上洋溢着兴奋的表情。鼓声慢慢的小了，人们慢慢地散了，我和老妈恋恋不舍地离开了。老妈见了，笑着对我说：“你快去把手洗干净，在炉子边烤一会儿就不会痒了。”老妈刚说完，我就迫不及待地跑到水龙头旁，把手又重新仔细地洗了一遍，然后又抓紧跑到煤气灶边，当心地打开火，又把火焰调小了些，赶忙伸出手，烤了起来。哎！真的！过了二三分钟，我的手尽然也一点不痒了。
　　舞狮子是我国的传统文化，外国人是抢不去了哟！我真为我们祖国有这样的悠久历史文化而感到骄傲。
　　描写舞狮小学作文 篇6
　　今年的大年初一，听说在镇府有舞狮子演出，我就特别兴奋，刚吃完中午饭，就迫不及待的叫老爸带我去看。
　　到了镇政府，虽然天上下着毛毛细雨，但观看的人还是许多，我和老爸占据了位置后不久演出就起先了。共有十只狮子分成东西两队，有红的、黑的、黄的，颜色和形态不一，随着后面震耳的锣鼓声舞开了。舞狮的人非常卖力，舞的特别逼真，时而站起，时而趴下，头不停的摇动，眼睛一眨一眨，尾巴也一摇一摆的，赢得人们热情的掌声。
　　到了精彩的采青了。采青是用一条红绳子，间隔的绑上一些红包，最终面是用生菜、桔子和一个大红包绑在一起，从楼上一段一段渐渐地放下来，舞狮的人要用凳子叠起来或用梯子，边舞边爬上去，在舞狮过程中渐渐地“吃青”。只见各只狮子在“青”面前开心地舞动，突然的一跃而起，将“青”一口吃掉，到最终，吃掉生菜后将它咬碎，洒向四周。我问老爸这是什么意思？老爸说：“生菜和桔子就是“生财”、“大吉”的意思，洒向四周就是将这些愿望送给大家。”
　　舞狮演出就在高潮中结束了，留给了我们无穷的回味与欢乐，我也知道了舞狮演出作为民俗的含义：国泰民安，祥瑞如意！
　　描写舞狮小学作文 篇7