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中学阳光德育工程三年规划
本溪县第五中学阳光德育工程三年规划
　　
　　一、 理念
　　
　　紧紧围绕学校提出的以人为本德育为先；育人先育心，成才先 21 页


　　
　　六、 阳光德育工程三年的规划、详细做法及预期目标
　　
　　第一年〔2022年9月--2022年8月〕学****探究、确定内容、明确目标方向。
　　
　　这一阶段的做法是：
　　
　　1、成立以校长为第一责任人的阳光爱心团队委员会。
　　
　　2、组织全体老师外出学****委派主管校长、德育主任外出培训；定期组织班主任听讲座写反思总结沟通；请专家做报告。
　　
　　3、借鉴学****经历结合我校学生实际召开校领导班子会议，探究探讨确定我校德育工程系列活动主题。
　　
　　4、制定各项工作制度、管理制度、评价制度。










　　
　　5、在必须范围、必须时期有打算、有步骤有目的和针对性地开展具有试验性质的活动，总结评比反思，使其初见成效，初具规模。
　　
　　其次年〔2022年9月--201*年8月〕明确职责贯彻实施阶段。
　　
　　在第一阶段的根底上明确领导分工和职责，进一步推动完善和提升阳光德育工程系列活动的质量和水平，优化德育资源，使之制度化、标准化、常态化。
　　
　　这一阶段的详细做法是：
　　
　　〔一〕阳光之声--主导校内，弘扬正气。
　　
　　1、每周一次升旗仪式〔负责任：团委于丽〕
　　
　　2、各班成立阳光播送报导小组，每周轮番主持《校内播送之声栏目》〔负责任：班主任〕
　　
　　3、每月学会一首红歌。〔负责任贺桂芳〕
　　










　　4、每学期两本好书。〔班主任和语文任课教师〕
　　
　　5、每班一个好人好事记录本，用爱的眼睛发觉身边的正信息，定期在校内播送之声播报导并在校内橱窗展示。〔班级团支部和校德育处负责〕
　　
　　做到有打算有操作有总结有评比反应。
　　
　　〔二〕阳光体育--运动塑身，欢乐成长
　　
　　1、狠抓阳光大课间、两操的质量。〔彭志良负责〕
　　
　　2、定期开展阳光体育竞赛活动。〔孟良负责〕
　　
　　3、高度重视体育课。刚好填写《阳光成长体质安康卡》〔体育教师及班主任负责〕
　　
　　〔三〕阳光评比--夺旗晋星，你追我赶
　　
　　1、依据《中学生守那么》和《中学生行为标准》结合我校学生实际制定并完善《阳光评比细那么》。〔学校领导班子〕
　　










　　2、依据《细那么》进展阳光评比。依据亮点原那么〔也称皮革马利翁效应〕，变过去的一贯以扣分指责为主，为此时此刻的以加分表扬为主的评价原那么，坚持做到每周一小结、每月一总评，每学期一表奖的评比机制，把评比结果与班主任的利益挂钩，做为文明标兵、优秀学生、优秀班干部、优秀班级评比的重要依据。〔德育负责人、值周教师等负责〕
　　
　　3、将此项活动