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2021—2021年度开展规划
 
    没有方案的生活是盲目的;停滞的知识迟早会被淘汰，现今世界竞争日趋剧烈,尤其是人才竞争尤为突出，这股强劲的竞争风伴随着教育改革席卷校园。本来在普通人眼中的“铁饭碗”职业——老师，也面临着各种挑战2021—2021年度开展规划
 
    没有方案的生活是盲目的;停滞的知识迟早会被淘汰，现今世界竞争日趋剧烈,尤其是人才竞争尤为突出，这股强劲的竞争风伴随着教育改革席卷校园。本来在普通人眼中的“铁饭碗”职业——老师，也面临着各种挑战和竞争，,现制定我个人的开展规划，以作鞭策。
    一、现状分析
   我从各方面学到了许多知识和经历，从一个对课堂教学只有理论知识的大学毕业生渐渐地磨练成了一个可以比较好的掌控课堂教学的初中历史老师，参加过校级、区级、省级老师组织的各种培训活动，事自己的业务程度得到了很大的进步。我热爱教育教学工作。这几年中自己能感觉到自己的进步，责任心一学期比一学期强,但我也清醒的认识到自己的进步来自于学校给我的压力，这是一种被动的进步,在主动性上我没有给自己压力，这是我存在的缺乏之一。仔细分析了一下自己的现状，特别是缺乏之处，罗列如下：
    1、对于教科研方面缺乏讨论研究的积极性，教科研才能较差;
    2、课堂教学才能尚可，但还有宏大的开展空间，在教学方法手段上缺乏新意；
    3、在教育方面,方法和手段略显稚嫩；
    4、虽然对于本学科知识掌握比较好，但知识面比较窄。
    二、个人开展目的
    1。树立终身学****的观念，抓紧分分秒秒学****充电,使学****成为自己的一种内需，通过学****提升师德修养，丰富知识构造,增强理论底蕴；工作中,积极投身教育科研的改革和理论，从学生生命开展的高度积极探究新的课堂教学；理论中，不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的老师。
    ,树立终身学****的观念。主要途径通过阅读书籍，包括历史教学方面的书籍,和教育有关的相关书籍，,尽快缩短差距。
    三、详细施行方案
    1、勤于学****树立终身学****的观念。学****可以使我们理解前人和别人,理解过去和将来，照顾反思自我,从而获得新的生成。所以,我觉得要做到“三学”。
    (1) 坚持不懈地学。活到老，学到老,树立终身学****的观念。
    (2） ，在书本中学****学