苏教版物理八年级上册知识点.doc

苏教版物理八年级上册知识点
苏教版物理八年级上册知识点
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第一章声现象
一、声音的产生：
1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜
2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；
3、常见噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金
属之间的摩擦声；
4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝，符号为dB。为了保护听力，声音不能超过90分贝；为了保证工作和学****声音不能超过70分贝；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50分贝；0dB指刚刚引起听觉；
5、控制噪声：
1）在声源处减弱(安消声器)；
2）在传播过程中减弱（植树。隔音墙）
3）在人耳处减弱（戴耳塞）
八、声音的利用
1传递信息（医生查病时的“闻”，打B超，敲铁轨听声音，超
声波基本沿直线传播用来回声定位制作声纳等等）
2声可以传递能量（飞机场旁边的玻璃被震碎；xx中不能高声说
话；一音叉振动，未接触的音叉振动发生；超声波的能量大、频率高
用来打结石、清洗钟表等精密仪器）
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第二章物态变化
一、温度：
1、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量；
注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠；
2、摄氏温度：
1）我们采用的温度是摄氏温度，单位是摄氏度，用符号“℃”
表示；
2）摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规
定为0℃；把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。
3）摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5摄氏度”；“－20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”
二、温度计
1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的；
2、温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的
液体（如酒精、煤油或水银）、刻度；
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3、温度计的使用：使用前要：观察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），并估测液体的温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部；读数时，玻璃泡不能离开被测
液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中夜柱的上表
面相平。
三、体温计：
1、用途：专门用来测量人体温的；2、测量范围：～；分度值
为；
3、体温计读数时可以离开人体；4、体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管叫做缩口；
物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的温度有关。
四、熔化和凝固：
1、物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固；熔化
和凝固是可逆的两物态变化过程；熔化要吸热，凝固要放热；
2、固体可分为晶体和非晶体；晶体：熔化时有固定温度（熔点）
的物质；非晶体：熔化时没有固定温度的物质；晶体和非晶体的根本
区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热），非晶体没有熔点
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（熔化时温度升高，继续吸热）；（熔点：晶体熔化时的温度）；同
一晶体的熔点和凝固点相同；
3、晶体熔化的条件：温度达到熔点；继续吸收热量；晶体凝固
的条件：温度达到凝固点；继续放热；
4、晶体的熔化、凝固曲线：
注意：1、物质熔化和凝固所