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儿科学
第一章
绪论
教学大纲要求:
掌握小儿各年龄分期及其主要特点
熟悉儿科学基础和临床方面的主要特点
了解儿科学的任务和范围
一、概述
1、定义
2、对象
3、任务与范围
二、儿科学与成人
医学的区别
1、基础医学特点
2、临床医学特点
三、小儿年龄分期※
概述
1、儿科学的定义(pediatrics)
2、儿科学的研究对象
3、儿科学的任务
4、儿科学的范围
1、定义(pediatrics):
是一门研究胎儿至青少年时期生长发育、身心健康和疾病预防的医学科学。
2、儿科学研究的对象:
处于不断生长中的儿童和青少年。
3、儿科学的任务:
目前的任务:
 (1)研究儿科医学理论,
提高疾病预防水平。
 (2)降低发病率和死亡率。 ﹡(3)保障儿童身心健康。
4、儿科学的范围:
研究内容有以下几个方面:
(1)研究儿童的生长发育规律及影响因素。
(2)研究儿童各种疾病的发生、发展规律,提高疾病
的诊治率、治愈率,降低疾病的发生率和致死率。
(3)研究各种疾病的预防措施。
(4)研究儿童各种疾病的康复可能及总体办法。
儿科学特点
1、基础医学特点:
(1)解剖(见图一)
(2)机能(见图二、图三)
(3)病理
(4)免疫
(5)心理
2、临床医学特点:
(1)疾病的种类
(2)临床表现
(3)诊断
(4)治疗
(5)预后
(6)预防
教学大纲要求:
掌握小儿各年龄分期及其主要特点
熟悉儿科学基础和临床方面的主要特点
了解儿科学的任务和范围
一、概述
1、定义
2、对象
3、任务与范围
二、儿科学与成人
医学的区别
1、基础医学特点
2、临床医学特点
三、小儿年龄分期※
小儿各年龄分期
1、胎儿期
2、新生儿期
3、婴儿期
4、幼儿期
5、学龄前期
6、学龄期
7、青春期
复习题:
教学大纲要求:
掌握小儿各年龄分期及其主要特点
熟悉儿科学基础和临床方面的主要特点
了解儿科学的任务和范围
一、概述
1、定义
2、对象
3、任务与范围
二、儿科学与成人
医学的区别
1、基础医学特点
2、临床医学特点
三、小儿年龄分期※
总结:
图 1
图 2 各年龄小儿呼吸、脉搏(次/分)
年龄
呼吸
脉搏
呼吸:脉搏
新生儿
40—45
120—140
1:3
<1岁
30—40
110—130
1:3—4
2—3岁
25—30
100—120
1:3—4
4—7岁
20—25
80—100
1:4
8—14岁
18—20
70—90
1:4