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小班下学期数学活动教案《4的形成》.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约3页举报非法文档有奖

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小班下学期数学活动教案《
4的形成》
、集体活动。
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活动内容：4的形成
1、复习3的形成。出示课件幻灯片《我会说》。
点击出示2只小兔和数字和数字卡片
Word版可编辑
小班下学期数学活动教案《
4的形成》
、集体活动。
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活动内容：4的形成
1、复习3的形成。出示课件幻灯片《我会说》。
点击出示2只小兔和数字和数字卡片2，再添上1只小兔和数字
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活动目的：
1就是3，在初示数字卡片3.
1、学习4的形成，知道3添上1就是
4，点数4个以内物品
2、探究4的形成。出示课件幻灯片《你会吗》。
2、认读数字4，了解其实际意义。
卡片1，引导幼儿说出：2只小兔添上1只小兔就是3只小兔；2添上
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3、爱慕参与数学活动。
创设情境：现在站台上有3只小兔在等车。假如再来1只小兔，
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活动预备：
会有几只小兔？鼓舞幼儿用学具探究4的形成，先摆3只小兔，找出
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教具预备：课件《4的形成》，坐汽车，
数字卡片。
对应的数字卡片，再添上一只小兔，并找出其对应的数字卡片。然后

学具预备：坐汽车，数字卡片。玩具汽车
4辆；生活中含有数量
小结：3添上1就是4.
元素的物品若干。
3、在生活中认识4的形成。
活动过程：
出示课件幻灯片《我会做》，幼儿练习4的形成。
、准备活动：
点数一共有几只小兔，并用对应的数字卡片表示形成后的数量。

学具预备：坐汽车，数字卡片。玩具汽车
4辆；生活中含有数量

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