中考物理实验总结.doc

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2011年中考物理实验总结
实验一：用天平称固体和液体的质量——李霞
总体来看，学生对这项实验的操作比较熟练，—杨建光
存在的问题：
1、少部分学生对实验目的不够明确，不知道做什么，怎么做。
2、也有不少学生对功率的单位不写或写错，这是本实验失分最为严重的项目，也有将机械效率也加了单位（J）。
3、部分学生将高度、长度单位用cm，但和力相乘就得出J(J=)。
4、也有部分学生单位换算出错，例：70cm=
实验十：凸透镜成像实验——段永林
凸透镜成像实验是初中物理实验中较为简单的实验，大部分学生都能很好地完成，存在的问题如下：
1、部分学生对焦距、物距、像距概念不清楚，所以实验完成的不好。
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2、个别学生由于平时训练的少，所以实验操作技能差，不能准确的完成实验，不知该先固定蜡烛、凸透镜还是光屏，手忙脚乱，没有头绪。
3、部分学生不知道虚像成在什么地方，找不到像。
实验十一：测定液体的密度——张兴龙
学生中存在的问题：
1、先取下物品和砝码后再做记录，这是不符合要求的。
2、测物体质量时，应先放大砝码后依次放小的，取下砝码时应先放小的后依次放大的，两步正好相反，是因为不明白其中的意义。
3、不懂游码意义和测量范围，以为游码是“万能的”，天平不平时首先想到的是调节游码，结果几次调试都无效。
4、天平晃动时，不会止动，用手或镊子在指针处止动。
5、对于砝码的配置不熟，当放一个20g 砝码不行时，他会用两个10g的来代替，结果还是不行。
6、明知下一部分还要用到砝码和镊子，可有的学生在做完第一步时就把砝码和镊子都装入盒并且紧扣，实无必要。
7、观察量筒时不能使视线水平，有的甚至把量筒拿在空中进行读数。
实验十二：用电流表测并联电路的电流——詹发荣
本实验存在的问题：
1、连接电路时，开关没有打开。
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2、不审题直接连接，导致结论填写错误。
3、电流表正、负接线柱接反。
4、测干路电流时不试触，导致超出量程。
5、A、B、C处电流值填写不对应。
6、不观察电流表，导致读数错误。
7、有少部分学生测支路电流时，只接一个灯泡。
8、有少部分学生连接电路时，导致交叉，导致电路不清。
2011年中考化学实验总结
实验一：碱和盐的性质——杨军
存在的问题：
1、大部分学生部检查仪器；
2、部分学生由于紧张，在滴管的使用上，有液体外洒和不排气现象；
3、部分学生能做出实验现象，但在填试卷时易混或不会填写或填写不完整；
4、本实验应该重点考查实验现象，建议少用滴管，降低实验难度；
5、建议理化实验中取消部分重复考查的实验，如：天平的使用，物理和化学重复考查，整合成6个左右的实验效果会更好。
实验二：用石蕊鉴别酸、碱、盐溶液——王关伟
实验中存在的问题：
1、个别学校石蕊试剂偏蓝，因此导致实验现象不明显，学生判断发生偏差；
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2、学生心理素质有待提高，倾倒液体外溢；
3、有极少数同学失分是因为取液过多；
4、实验记录单填写不符合要求。个别同学把“液体名称”填成“酸”、“碱”、“盐”。
实验三：托盘天平的使用——祈世宏
学生实验操作中出现的错误：
1、NaCl有外撒现象；
2、镊子夹砝码夹不牢，易掉地；
3、记录不带单位，数据易填反（砝码和游码）
4、操作完成后，游码不归零；
5、实验完成后不整理仪器；
6、取剩药品放回原瓶
7、取回药品前没擦拭钥匙；
实验四：固体药品和液体药品的取用——张俊生
1、没有检查器材的****惯，在做的过程中发现少了仪器才问老师缺仪器；
2、药品的取用过程中粉末避免粘在试管壁上，还有许多学生将试管平放；
3、量筒的操作需要同学注意看试题要求，有的同学很盲目，做完后才发现不符合要求；
4、读数不正确；
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实验五：固体物质和液体物质的加热——白建忠
1、仪器药品不归位；
2、液体加热只均匀不集中；
3、液体加热试管口对人；
4、细沙取用不用钥匙；
5、细沙加热试管口不向下倾斜；