特殊教育学校年度工作计划.docx

特殊教育学校年度工作计划.docx特殊教育学校年度工作计划一、指导思想: 以科学发展观统领学校各项工作,围绕“走好内涵发展之路,实践提高现代化水平”这一总体目标,全面贯彻党的教育方针,规范学校办学行为,深入实施素质教育,强化个别化教育,全面提高教育质量,加快推进现代学校制度建设,提高学校精细化管理水平,使学校各项工作再上一个新的台阶。二、工作目标: 1 、落实教育系统 2013 年度安全目标责任,打造和谐的校园环境,创“平安校园”,确保校园内不发生安全事故,师生不发生违纪违法行为。 2 、进一步转变教育教学观念,突破传统课堂教学模式,落实教学“六认真”工作,积极推进学校的课程改革,让课改的新理念切实地走进课堂,提高课堂教学质量。 3 、加强个别化教育研究,努力提高教师个别化教育的水平,把个别化教育真正落实到实处。 4 、开展适合残障学生主题教育活动,加强对学生行为****惯的养成教育,培养学生良好的生活学********惯,提升学生适应生活,适应社会的能力。 5 、加大校本培训,整合教学资源,提高师资水平,教师在各类竞赛活动中获得较好的成绩。 6 、推进现代学校制度建设,实施“人本化”管理,实行岗位管理,进一步完善绩效工资考核方案。 7 、积极推进特色学校创建活动,把学校创建成“课程改革”样板校、“快乐德育”、“体艺 2+1 ”特色学校。 8 、加强校园文化建设,实行整体规划,统一步骤,分步实施,全面优化育人环境,走内涵发展之路。三、具体措施: (一)德育教育:德育为首,打造精品。 1 、突出师德的核心地位,继续组织教师深入学****中小学教师职业道德规范》、《中小学班主任工作规定》、《义务教育法》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》等法律法规,大力弘扬以身立教、无私奉献的崇高师德, 构建和谐的师生关系和家校关系。 2 、健全德育工作组织,实行校长总负责,分管主任具体负责,班主任、少先队、科任老师、生活老师通力协作的德育管理机制。根据德育工作目标、内容、实施途径,建立、健全岗位责任制,形成齐抓共管的合力。 3 、充分发挥思想品德课教育主渠道作用,利用班队会和晨会,立足班级实际,适时加强学生的思想道德教育,教育内容要丰富多彩,形式要活泼多样。其他学科也应根据本学科特点有机渗透思想教育内容,努力使学生的思想道德教育形成齐抓共管局面。 4 、坚持以养成教育为基础,以文明礼貌教育为核心,以教育为主线,以爱心教育为特色,坚持不懈抓学生行为****惯养成教育。本学期从学生“走好路、做好操,扫好地、上好课、读好书、写好字、唱好歌、行好礼”八个方面着手,强化训练,养成学生良好的行为****惯、学********惯和生活****惯,开展“班级之星”、“五星学生”的评比活动。 5 、大力加强心理健康教育和法制教育,落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》,加强对学生进行心理健康教育的指导和研究的力度,促进学生身心健康发展。班主任、科任老师要经常找学生谈心,了解他们的思想状况,引导学生始终保持自信向上、积极健康的精神状态。(二)教学、教研工作:提升内涵,优质发展。开学初,教导处要认真制定好教学工作计划,提出以“有效的课堂教学”为目标,以“教学六认真”为抓手,推动教学方法和教学手段现代化。严格教学常规,进一步完善学校教学管理精细化要求,严格执行课程教学计划,牢固树立向课堂教学要质量的意识,提高课堂教学效率。 1 、抓各种计划管理。校长室认真审定教导处有关工