锦瑟公开课教案.docx

锦 瑟
一、导入新课 
古代诗人崔珏有一首叫做《哭李商隐》的诗，其中两句说“虚负凌云万丈才，一生襟抱未曾开。”大意是说晚唐诗人李商隐才华出众、志向远大，但由于世事造化弄人，一生郁郁不得志。这两句诗可以说对李商隐一生的悲剧再读诗歌，感受诗意诗韵美。 
【教学目的】
　　学问目的：1、引导学生结合以前学过的诗歌，理解李商隐的生平和艺术创作特点。
　　2、学****从宏观上把握诗歌的意境、情感和表现方法。
　　实力目的：1、训练学生读诗诵诗的实力，体会李商隐诗歌意境高远，语言华美，情深意浓的特点。
　　2、理解李商隐诗歌的多种解法。
　　情感目的：品味诗人独特的人生际遇。
　　【教学重点】训练学生读诗诵诗的实力，体会李商隐诗歌意境高远，语言华美，情深意浓的特点。
　　【教学难点】理解李商隐诗歌的多种解法。
　　【教学方法】研读法、讨论法
　　【教学时数】一课时。
　　【教学过程】
　　一、导入：名句填空(多媒体课件展示)
　　①夕阳无限好——(只是近黄昏)
　　②身无彩凤双飞翼——(心有灵犀一点通)
　　③何当共剪西窗烛——(却话巴山夜雨时)
　　④春蚕到死丝方尽——(蜡炬成灰泪始干)
　　这些诗句都是千古传诵的名句，难怪同学们都耳熟能详。这些诗句均是出自朦胧诗人李商隐之手。今日，我们一起来学****他朦胧诗的代表作—《锦瑟》。
　　二、作者简介(多媒体课件展示)
　　李商隐(约813—约858)晚唐诗人。字义山，号玉谿生，怀州河内(今河南沁阳)人，出身小官僚家庭。曾三次应进士考试，至开成二年(837年)，由于令狐的举荐，得中进士。曾任县尉、秘书郎和川东节度使判官等职。因受牛(僧儒)李(德裕)党争影响，被人
排斥，潦倒终身。他的诗作，也有揭露现实黑暗的，但为数不多;他的主要成就在诗歌的艺术上，特殊是他的近体律绝，其中的优秀篇章都具有深婉绵密、典丽精工的艺术特色。他一生大约创作了六百多首诗，有《李义山诗集》。
　　三、整体感知
　　1、听音频范读，把握诗歌的情感基调，标出停顿。
　　2、学生齐读，读准字音和停顿。
　　3、请一位学生朗读，读出感情。(读完后老师要做评价和指导)
　　通过三遍朗读，我们理解到这是一首饱含深情的抒情诗，但原委写的是什么，依旧不是很清楚。想要准确把握诗歌情感，从诗人的生平和诗作的创作背景入手是最干脆也是最有效的。
　　四、背景介绍(一代情种——李商隐)
　　许多人称李商隐为情种，这和他丰富曲折的感情经验亲密相关。李商隐二十三岁那年，(公元835年)便上玉阳山学道，在灵都观里，邂逅了侍奉公主的宫女、后随公主入道的女子宋华阳，宋年轻漂亮，聪明多情，郎才女貌彼此吸引，双双坠入情网。两个多月后，这段超出常规的爱恋，终因不为礼教和教规所容以致无疾而终，然短暂的欢娱，无望的恋情，却在李商隐的心中留下了恒久的伤痛，于是，他写下了系列《无题》诗(多媒体课件展示)，思念那段美妙的时间。
　　李商隐26岁入泾原节度使王茂元幕僚，并爱上王茂元之女。公元838年正月初五，两人实行结婚仪式。结婚后感情殊好。有一首思念爱妻的《夜雨寄北》，仍旧为现代人称道。公元851年，李妻早逝，李商隐写了一些诗思念她。逢着美景良辰，则思念当时欢爱，而无时无刻不哀伤，见一花一草也要寓意兴悲，自此以后，李商隐每逢七