《给班主任的建议》读书心得体会
今年的暑假,庐阳区给我们教师提供了50本好书的目录,我仔细的看了一下我对班主任工作这个领域比较感兴趣,因为我是有了十年经验的青《给班主任的建议》读书心得体会
今年的暑假,庐阳区给我们教师提供了50本好书的目录,我仔细的看了一下我对班主任工作这个领域比较感兴趣,因为我是有了十年经验的青年教师,以前我和一些老教师进行配班,对于班级的管理很陌生,但是,现在,我也面临对一个班级的管理者的角色,在实际工作中体会到班级管理的困难和困惑。所以,我选择了《给班主任的建议》这本书,此书汇集了全国优秀班主任丁如许老师许多的宝贵实践经验,他所诉说的都是自己在班主任工作中最切身的感悟、最宝贵的经验、最实用的建议。
读完《给班主任的建议》的时候,我心里感受颇多,全书分为六章,分别为:“班主任科研”、“班级管理”、“班级活动”、“班级文化建设”、“班级教学”、“家校协同教育”,虽然我是幼儿园的教师,但对于我们班主任的实际工作有着很好的借鉴作用,想与大家一起来分享我的一些体会:
作为一名班主任,要不断学****提高自身的素质。
“要给孩子一滴水,自己先要有一桶水”只有勤奋学****善于思考,才能拥有丰富的知识储备,这样才能不断提高自己的管理技能。我们班主任必须加强学****平时要多读书,读书是我们班主任工作之本、成才之源、生存之道,也是我们胜任本职工作的需要。作为的管理者,我们要时常反思自己的日常工作,对存在的问题要及时处理,学****别的班级的好的做法,并进行交流与研讨,拓宽学****的视野,更新教育观念,及时调整改进工作。
关注每一个孩子的成长 ,与家长建立良好的合作关系。
作为班主任,应该了解学生,要尽可能地熟悉学生的特点,学生有过错时,教师要有“海纳百川,有容乃大”的度量,要千方百计多想办法,,对于心理和生理上比较特殊的孩子,更是要宽容,努力寻求适合他们的教育,为他们的发展提供一个合适的平台。同样班级管理离不开家长的理解、支持
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