学前教育学第一章第一节.doc

《教育学》讲稿
引言
同学们好:
《教育学》是我们学前教育专业开设的一门重要的专业基础课程,对于学前教育专业学生形成现代教育理念、掌握教育教学技能、培育教师的专业意识,具有其他学科所不能替代的作用,搭建了学前教育专业学生走进教师职业的理论基础和技能平台。
根据我校人才培养改革的方案,《教育学》课程课堂教学时数为16周,48学时,3学分。本课程是教育科学的一门总论性质的课程。这门课程主要包括:
宏观教育理论
中观教育系统
微观教育实践
第一章教育学概述
第五章学校教育目的
第八章教学
第二章教育及其产生与发展
第六章学校教育制度
第九章德育
第三章教育与社会发展
第七章课程
第十一章班级与班主任工作
第四章教育与人的发展
第十章教师与学生
第十二章课外活动
第十三章学校管理
本课程的教学目的:
1、通过本门课程的教学,使学生了解教育理论的基本体系,理解教育学的基本概念、基本原理,掌握教育实践的基本技能和基本方法。
2、初步形成运用教育理论分析、解决教育实际问题的能力。
3、为学生现代教育观念的确立奠定理论基础,为后续学科教育学的学****提供理论支撑。
本课程的教学要求:
1、优化知识结构,更新教学内容。
2、改革教学模式,激发课堂活力。
3、重视并加强学生的教师职业技能训练。
4、将传统的仅重视学生学****结果的管理转变为既重视学****结果又重视学****过程的全程性管理。
5、重视学生平时成绩对学****过程的杠杆作用。
本课程的教学重点与难点:
1、教育基本理论方面:重点掌握教育功能、学校教育在个体发展中具有独特作用、马克思主义关于人的全面发展学说、教学过程的基本规律、教学评价的功能、德育的基本功能等。难点在于学校教育在个体发展中具有独特作用。
2、教育基本知识方面:重点掌握教师的专业素养、教师的职业道德、当代教学方法的基本特征、教学模式的构成要素及基本特点、有关教育的基本概念等。难点在于教学模式的构成要素及基本特点。
3、教育基本技能方面:重点掌握课程计划、教学大纲与教材、教学目标分类、中小学常用的教学原则、教学方法的运用、教学评价的一般方法、试题的编制、中小学常用的德育原则等。难点在于中小学常用的教学原则、教学方法。
第一章教育学概述
【教学目的与要求】
1、深刻认识并掌握教育科学和教育学的概念,明确学****教育学的意义,掌握教育学的学****方法。
2、了解教育学的发展历史,能够明了教育学的价值,从而有学****本门课程的热情,为学好本门课程奠定基础。
【教学重点与难点】
重点掌握的内容是教育学的产生与发展,尤其要掌握20世纪主要的教育学流派的代表人物、代表著作及他们的主要学说观点;难点是教育学的价值。
【教学方法与手段】
讲授法;案例分析法;名著阅读;多媒体教学。
【课时安排】
共3课时。第一节1课时、第二节2课时。
第一节教育学的研究对象、任务与意义
一、教育学的研究对象
教育学是研究教育现象和教育问题,从而揭示教育规律的一门科学。其研究对象就是教育现象、教育问题和教育规律。
【选择题】将教育学的研究对象界定为教育现象及其规律,反映了人们在教育学建构中的( )(2008年考研真题)
A、科学取向 B、实践取向 C、规范取向 D、人文取向
【填空题】教育学是研究教育现象、分析教育问题、揭示教育规律的一门科学。(专升本真题)
【填空题】教育学是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的科学。
【填空题】教育学的研究对象是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律。
【判断题】教育学的研究对象就是教育现象。()
【名词解释】教育学
通常情况下,教育学以学校教育中的教育现象、教育问题和教育规律为其主要研究对象,也兼顾家庭教育和社会教育中的那些教育现象、教育问题和教育规律,尤其注重研究学校教育中普通基础教育的教育现象、教育问题和教育规律。
正是从上述意义上,人们通常所说的教育学即指普通教育学——研究教育的一般原理和中、小学教育规律。
【判断题】教育学研究的是广义的教育。()
【判断题】教育学的研究对象是年轻一代的教育。(专升本真题)()
【判断题】人们通常所说的教育学即指普通教育学。()
【判断题】普通教育学研究教育的一般原理和中、小学教育规律。()
教育现象是存在于教育活动中的事件和过程,是指教育在产生和发展过程中表现出来的各种思潮、观点、条件、要求等。教育现象包括教育社会现象和教育认识现象。
【填空题】教育学是研究教育现象,揭示教育规律的一门科学。教育现象包括教育社会现象和教育认识现象。
【名词解释】教育现象
教育问题一般指教育领域特别是教育实践领域的重点、难点和热点。是指反映到人们大脑中的、需要探明和解决的教育实际矛盾和理论疑难。
【判断题