马克思主义大众化语境中的思想政治教育话语变革.doc

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思想政治工作论坛
马克思主义大众化语境中的思想政治教育话语变革
•吴琼': .

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马克思主义大众化语境中的思想政治教育话语变革
•吴琼'，纪淑云2
（;，北京100044）
［摘要］思想政治牧育话语变革是思想政治教育内在矛盾发展和外部语境变迁矣同作用的逻辑进程"马克思主义大众化语境为思想政治教育话语困境的破解提供了吳机，思想政治教育话语变革是马克思主义大众化•的关思想政治教育话语变革应遵循马克思主天大众化的基本维度，通过优化话语内容、转换话语方式及拓寬话语领域推动当代中国马克思主义大众化。
［关键词］马克思主义大众化；语境；思想政治教育话语变革
［中图分类号］064［文献标识码］A［文章编号］1007-8487（2010）10・0081-04
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党的十七大报告明确提出了“开展中国特色社会主义理论体系，宣传普及活动，推动当代中国码克思主义大众化”的历史任务，马克思主义大众化的实现依赖于思想政治教育话语的发展与变革，而建构-•套贯穿马克思主义立场观点方法的，具有科学性、实践性、民族性、时代性的思想政治教育话语体系则有助于推动马克思主义大众化。为此，需要研究思想政治教育话i吾变革的规律和策略，从而提高宜传蒔及中国特色社会主义理论体系的有效性。
一、思想政治教育话语变革是思想政治教育内在矛盾发展和外部语境变迁共同作用的逻辑进程
马克思主义唯物辩证法认为，事物的内部矛盾是推动事物发展的内在根据和动力源泉，规定着事物发展变化的趋势。“现代思想政治教育过程的基本矛盾是施教系统和受教系统之间的对立统一”，“施教系统必须适应受教系统，随受教系统的变化而发展变化，但同时又对受教系统具有超越和提升作用；受教系统在施教系统的影响下，主体性地建构自身的思想品德结构，同时对施教系统形成反作用力Mo［，J（P226）施教系统与受教系统的才盾贯穿于思想政治教育过程的始终，魁推动思想政治教育过程发展的基木动力，决定肴思想政治教育过程的必然阶段和客观趋势。思想政治教育话语作为思想政治教育理念的表征和思想政治教育实践活动的重要戟体，是指思想政治教育主体在思想政治教育实践中表达出来的，并指向一定思想政治教育目的的交往行为，它反映了思想政治教育语言在具体运用过程中与语境之间构成的一种建制性关系。从某一层面上讲，思想政治教育是教育者与受教育者之间言语的交流、心灵的沟通及悄感的交汇。因此,思想政治教育肩负的培养符合阶级意志和利益的社会成员的重任，和一砂的认知活动相比，其过程不仅仅是一个认知信息的传递过程，更足情感信息的感染