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文档介绍
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1. ，你认为成绩较稳定: .
1. ，你认为成绩较稳定的是（）•
A.
2. ，班级平均分和方差如下：
X甲=80,x乙=80，s甲=240，s乙=180，则成绩较为稳定的班级为（）
3. ，能反映一名同学在7〜9年级学段的学****成绩稳定程度的是
（）
4. （单位：个）：0，2，0,2,3,0,2,3，1，2则在这10天中该车间生产零件的次品数的（）.
5. ，对生长的禾苗高度进行测量，分析数据得：甲试验田内禾苗高度数据的方差比乙实验田的方差小，贝9（）.
A. 甲试验田禾苗平均高度较高
B. 甲试验田禾苗长得较整齐
C. 乙试验田禾苗平均高度较高
6. 乙试验田禾苗长得较整齐5名同学目测同一本教科书的宽度时，产生的误差如下（单位：cm：0,2,—2，—1，1，则这组数据的极差为cm五个数1,2,4,5,a的平均数是3,则a—，这五个数的方差为.
7. 已知一组数据1,2,1,0,—1,—2,0,—1,则这组数据的平均数为中位数为，方差为某校高一新生参加军训，一学生进行五次实弹射击的成绩（单位：环）如下：
8. 8,6,10,7,9,则这五次射击的平均成绩是环，中位数
1. ，你认为成绩较稳定: .
1. ，你认为成绩较稳定的是（）•
A.
2. ，班级平均分和方差如下：
X甲=80,x乙=80，s甲=240，s乙=180，则成绩较为稳定的班级为（）
3. ，能反映一名同学在7〜9年级学段的学****成绩稳定程度的是
（）
4. （单位：个）：0，2，0,2,3,0,2,3，1，2则在这10天中该车间生产零件的次品数的（）.
5. ，对生长的禾苗高度进行测量，分析数据得：甲试验田内禾苗高度数据的方差比乙实验田的方差小，贝9（）.
A. 甲试验田禾苗平均高度较高
B. 甲试验田禾苗长得较整齐
C. 乙试验田禾苗平均高度较高
6. 乙试验田禾苗长得较整齐5名同学目测同一本教科书的宽度时，产生的误差如下（单位：cm：0,2,—2，—1，1，则这组数据的极差为cm五个数1,2,4,5,a的平均数是3,则a—，这五个数的方差为.
7. 已知一组数据1,2,1,0,—1,—2,0,—1,则这组数据的平均数为中位数为，方差为某校高一新生参加军训，一学生进行五次实弹射击的成绩（单位：环）如下：
8. 8,6,10,7,9,则这五次射击的平均成绩是环，中位数
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