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三年级下册 《道德与法治》.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约7页 举报非法文档有奖
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三年级下册 《道德和法治》
12、友谊地久天长
执教:太和四小 文玉
教学目的:
1、明白什么是正真的友谊,懂得朋友之间应该真诚相待,互相理解,互相帮助;
2、感受和朋友相处时的快乐和美妙,知道友谊的珍贵;
3、收藏和朋友之间的美妙回忆,懂得珍惜友谊。
教学重难点:
1、懂得朋友之间要建立正真的友谊,友好相处,互相尊重;
2、体验友谊带来的快乐,珍惜朋友之间的友谊.
教学准备:
1、多媒体课件
2、《好友档案》
教学过程:
激趣谈话,引入课题
曾经有位诗人,临行时,他的好友为他踏歌送行,他深为感动,留下千古绝唱:“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”他们之间的友谊,真是地久天长啊!这节课就让我们一同走进《道德和法治》第十二课《友谊地久天长》(精品文档请下载)
创设情景,感悟友谊的真谛
(一)走进生活、寻找朋友
1、谈话:孩子们,你有好朋友吗?他是谁?你和他成为朋友是因为什么?
2、抽生汇报
(。2、、我们一起长大。)
3、小结:有好朋友是多么幸福的事呀!
看课中插图,感悟真正的友谊
过渡:那什么样的朋友才是真正的朋友呢?
课件出示图一:小男孩获奖图
,说说你从图上看懂了什么?
预设:一个男孩得奖了,好朋友都来祝贺他。
2。你获过奖吗?
?
4。你们用什么方式为对方祝贺的?
(相机点评:,朋友就能感受到你的祝福。)
,同桌互相祝福。
:真正的好朋友,会真心的为你的进步而感到快乐.
课件出示图二:干预好朋友交友图
1。老师表达图意:文文和丽丽是好朋友,可丽丽却说:你和我交朋友,就不能和芳芳交朋友。
“你和我交朋友,就不能和芳芳交朋友。”
(1)猜猜丽丽为什么这样说?
抽生交流,
。文文说:“这不行,为什么不能一起做朋友呢?
(1)文文的话是什么意思?
(2)对这件事你有什么看法?
(3)抽生汇报,相机点拨
(预设:1、你和芳芳有矛盾,就干预我和她交朋友是不对的。2、你应该有包容之心,不能只想着对方的不是。)(精品文档请下载)
(4)替丽丽感谢你们,相信丽丽听了你们的建议,她很快就会释怀。
4。小结:真正的朋友,会和你一起面对困难,并帮助你战胜困难。
学生表演图三 真诚地指出朋友错误
1、学生表演友谊小故事,真诚地指出朋友的错误。
2、谈感受,看了刚刚的表演,你想说什么?
3、抽生交流,相机点拨
(预设:1、他的朋友指出来他的错误。2、真正的朋友绝不会成心包庇你的错误。)
小结:真正的朋友,会真诚地指出你的错误,帮助你进步!
感悟有谊的真谛
真正的朋友,会真心地为你的进步而快乐:会和你一起面对困难:会真诚地指出你的错误,帮助你进步!
(三)古今智慧:孔子的交友智慧
过渡:我国古代大思想家,大教育家孔子就用他的智慧教育他的学生如何交友,请孩子们欣赏《论语》中的交友视频:(精品文档请下载)
播放视频《益者三友》
益者三友,……友直,友谅,友多闻,益矣.
如今你们明白该交什么样的朋友了吗?你希望

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  • 时间2022-04-29