小学教师职称评审个人述职报告.docx

小学教师职称评审个人述职报告
内到处是杂物，我利用晨会对学生进展安康卫生教育，要求各班开展弯腰行动，要求红领巾监视岗的同学先做起，同时在学校里走路时看到杂物，我亲自捡起放入垃圾箱，在这样的言行熏陶之下，同学们纷纷将纸放入纸篓，有的学生不留意将纸屑扔在地上，立刻就有人指责，这样久而久之，学生养成了讲卫生的良好习惯。班上有的学生时常迟到，每天早上我6点左右到校，在这样的影响下，学生迟到的现象慢慢地削减了，养成了按时上学，不迟到的良好习惯。我就是通过自己的一言一行，一举一动，在平凡的小事中，教育学生，影响学生，造就学生形成良好的行为习惯。

平常我关怀学生、了解学生、敬重学生、信任学生，用真情打动学生、感化学生，在这样的前提下，做后进学生的转化工作。班上有一名叫丁俊杰的学生，在学习上作业拖拉，甚至不做，上课也有不守纪律的行为。但这位学生性格很直，活泼、爱劳动、爱赞许。我在深化了解状况后，不是干脆指责他，而是动之以情，晓之以理，从正面教育他，引导他，像对待自己的子女一样和他谈心，问他：为什么作业不交?这位学生很真诚地吐露出实情：作业有的不会做，爱面子，怕教师指责他，同学们讪笑他。我真诚地告知他：学习不懂的问题问我，我协助你。后来这位学生在关怀和教育下，渐渐树立了信念，作业根本能按时完成，其他行为方面表现得也比拟标准，期中考试成果有了较大的进步。我针对他的进步，在班上特意表扬了他，他感到莫大的欣慰和兴奋，经过一段时间，这位学生不仅爱学习，上课还能大胆答复教师提出的问题，而且，能够关怀集体，自觉遵守班级的各项规章制度。在最终的毕业测试中取得了满足的成果。

为了更好地实施德育工作，我以《小学生日常行为标准》为准那么，开展了丰富多彩的活动。如：组织学生开展慈善一日捐的活动。建议学生捐出一天的零花钱，协助困难的人。清明节，要求各班开展学习烈士精神的主题会，向学生介绍革命烈士的英雄事迹。让学生懂得今日的华蜜生活来之不易，教育学生要珍惜这个大好时间，好好学习，把祖国建立得更加美妙。通过这样的活动，造就学生酷爱祖常要求各班长期坚持劳动教育，教育学生懂得劳动缔造一切，华蜜的生活是靠劳动缔造来的，劳动最荣耀，要敬重各行各业的劳动者，教育学生要珍惜劳动成果，爱惜公共财产，造就学生勤俭节约的习惯，踊跃参与力所能及的家务劳动和公益劳动，造就学生从小就酷爱劳动、勤简朴素的良好品德。对于学困生我从不嫌弃，耐性协助。发觉他们的闪光点刚好赐予表扬，树立他们的自信念。在班上找学习好的同学给他们当师傅，团结他们使他们不孤寂，把学生分成三人行学习小组，让成果好的协助学困生。我在放学时再把他们留下，把当天学的学问再讲一遍，进展查漏补缺。对特差的学生，我利用星期天主动上门为他们补课。如张敏、吕胜通过补差，都考上了志向的中学。

在平常的教学工作中，我还留意促进学生各方面开展，上学期班上一位学生，这位学生学习成果尚可，但怕答复教师提出的问题，问其缘由：爱面子，答复错了怕班上的同学嘲笑她，针对这一状况，我从正面引导她，从她的闪光的思维中鼓励她，帮她树立信念，经过一段时间的