八年级语文周亚夫军细柳知识点.docx

八年级语文周亚夫军细柳知识点
八年级语文周亚夫军细柳学问点

司马迁，西汉历史学家、文学家。《史记》是我国第一部纪传体通史。它记叙了上自黄帝、下至汉武帝太初年间大约三千多年的历史。鲁迅赞《史记》：“史家之 (今)大约,表估计;或条约、邀请等
(3)军中闻将军令
(古)听从;
(今)用鼻子嗅
(4)使人称谢
(古)告知;
(今)感谢
(5)其将固可袭而虏
(古)必定;
(今)坚实，顽固

(1)已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀***，持满。
译文：不久，(皇帝的车队)前往细柳军营，军营的将士都身披铠甲，(手持)磨得锐利的兵刃，挽弓搭箭，(戒备森严)。
(2)于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。
译文：于是皇帝就派使臣手持符节下诏令给周将军：“我要进军营慰劳三军。”周亚夫这才传令打开营门(让皇帝的车队进来)。
(3)曩者霸上、棘门军，若儿戏耳!其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪?”称善者久之。
译文：从前(看到的)霸上、棘门的军队，像儿戏罢了，其将士必定会遭到攻击而被俘获。至于亚夫，岂能被侵扰?”(说罢)连连赞扬不已。

(1)周亚夫将军是一位怎样的将军?
答：治军严格、刚正不阿、恪尽职守、不卑不亢
(2)文中在塑造周亚夫形象时，都运用了哪些描写方法呢?
答：正面描写：“亚夫乃传言开壁门。”“将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。” 侧面描写：“将军令曰”“将军约”
(3)课文讲的是周亚夫军细柳的故事，为什么还要写上刘礼军霸上、徐厉军棘门?这样写有什么好处?
答：对比一：细柳军与霸上军及棘门军
“军士吏被甲，锐兵刃，彀***，持满。” “不得入”“又不得入”“乃传言” ——军容严整，常备不懈，严阵以待，军纪严明。
“直驰入” ——军规松垮，守备松懈。
对比二：文帝及随从入营
“将军约,军中不得驱驰”“天子乃按辔徐行” ——治军有方，令行禁止。
“直驰入” ——军纪松弛。
对比三：三营将领
“持兵揖”、“以军礼见” ——周亚夫恪尽职守、刚正不阿
“将以下骑送迎” ——众将士受宠若惊，竭尽逢迎之能
易考古诗
1、山行 <唐>
远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
2、枫桥夜泊<唐>
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
3、夜书所见 <宋>
萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
4、竹石 <清>
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千锤百炼还坚劲，任尔东西南北风。
5、九月九日忆山东兄弟 <唐>
独在异乡为异客，每逢