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活出生命的精彩 课时训练
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活出生命的精彩 课时训练
一、单项选择题
1.(2022·长春质检)以下做法不能让生命充盈起来的是 (　A　)


活出生命的精彩 课时训练
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活出生命的精彩 课时训练
一、单项选择题
1.(2022·长春质检)以下做法不能让生命充盈起来的是 (　A　)

,看看不同的风土人情
,开掘自身的生命力量
,了解他人不同方式的生活
【解析】此题考查学生对充盈与贫乏的理解。将自己封闭起来,限制了生命的成长,是生命贫乏的表现。此题为逆向选择题,故A符合题意。
(　C　)
,高高挂起
,舍弃自己
,不做看客
,关爱生命
【解析】此题考查的知识点是冷漠与关切。漫画中的文字信息启示我们要拒绝冷漠,关切他人的生命。因此,C符合题意,A观点错误;B错误,关切他人,也要关切自己;D观点在漫画中并未表达。
,25年来,“中国好人〞刘长城从孤身一人做慈善,到通过工程化运作实现志愿效劳持久化,使1 200余名无助、孤独、甚至厌世的残障人士走出家庭,融入社会,摆脱贫困,自立自强。刘长城的行为表达了 (　C　)
①他具有善待生命、关爱他人的道德情感
②他彰显个人魅力、为荣誉而战的英雄气概
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③关切他人既能照亮自己的生命也能温暖他人
④营造友善和谐的社会离不开真诚、热情和给予
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
【解析】此题考查的知识点是冷漠与关切。题干材料中“中国好人〞“慈善〞“使1 200余名无助、孤独、甚至厌世的残障人士走出家庭,融入社会,摆脱贫困,自立自强〞等关键信息充分说明,①③④符合题意;②观点错误,材料表达了刘长城无私奉献的精神。
“小气〞,为省钱在楼顶种菜;他“大方〞,将毕生积蓄捐给教育事业。他,就是华南农业大学的老校长卢永根院士。感动中国2022年度人物获得者卢永根的事迹启示我们:人生的意义在于 (　D　)


【解析】此题考查的知识点是平凡与伟大。题干材料中“毕生积蓄捐给教育事业〞等关键信息说明,人生的意义在于创造和奉献。因此,D符合题意;A、B、C三项观点与题意不符。
【变式备选】
　　 (2022·连云港中考)赣榆现代乡贤、2022年感动江苏十大人物、华东师范大学退休教授方敬,20多年如一日,先后资助260名寒门学子200多万元。他的事迹启示我们要学会 (　A　)
　　　
　　　
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【解析】此题考查的知识点是平凡与伟大。题干材料中“先后资助260名寒门学子200多万元〞等关键信息,表达了方教授具有无私奉献的精神。由此判断A正确。
5.“脱翎换羽,展翅高飞,这是大国利器。穿越海峡,空巡黄岩,你为祖国的战机填上一抹太平洋的蓝。巡天掠海,为国仗剑,强军兴军的锐一代,只要祖国需