下载此文档

马原案例分析资料(半期考试).doc


文档分类:研究生考试 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
1/3
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/3 下载此文档
文档列表 文档介绍
1 案例一远未成为历史的马克思问题: 1000 年的历史画卷中,曾出现过灿若繁星般的思想大师,为什么马克思能够在历次评选中高居榜首? 2. 这是因为马克思所创立的理论是科学的, 它的鲜明品质就是与时俱进。马克思充分吸收了人类思想文化的优秀成果,在哲学、政治经济学、社会学等多个领域构建了自己的独特的思想体系,对人类历史上诸多重大而基本的问题提出了富有启示性的意见, 更重要的是其思想的现实影响力是以往许多伟大的思想家所不具备的。党的十六大报告深刻指出, 实践没有止境, 创新也没有止境。马克思主义虽然诞生于 19 世纪,但没有停留在 19 世纪;它虽然产生于欧洲,却传遍全世界。不论是敌视者的攻击和诽谤, 还是误解者的质疑和责难, 或者是教条者的阉割和扭曲, 都不能阻挡它前进的步伐。他的思想与共产主义革命运动相结合, 产生了世界范围的影响, 在一种程度上影响了世界历史发展的进程。马克思主义历经一个半世纪风霜雨雪的考验, 始终充满活力, 长盛不衰。尽管世界历史不断向前发展, 时代风云不断变幻, 但马克思的理论所面对的社会背景依然存在, 他对资本主义的批判和对美好社会的向往都以最深刻的方式回应了他自身的时代以及当前社会存在的问题。东欧剧变、苏联解体并不意味着对马克思主义的证伪, 而只是说明共产主义运动的艰巨性和长期性, 而马克思本人也早就预言了这一点, 这其实更让人注意到马克思学说的价值。当然我们也不能对马克思和马克思主义的现状过于盲目乐观。我们所要做的就是不断坚持马克思主义的基本理论, 同时也要积极回应时代的发展, 与时俱进, 立足于我国的改革开放和社会主义现代化建设实践,把马克思主义学说中那些在今天的生活仍具有重大意义的思想资源凸显出来, 以更好地我们今天的生活和实践。 、苏联解体、世界社会主义运动出现严重曲折的情况下,马克思先后被评为“千年风云人物”、“最伟大的德国人”、“最伟大的哲学家”,给我们什么启示? 4. 马克思提出的是共产主义。苏联人建了的是社会主义。本身有很大区别。马克思对共产主义产生看法: 发达的资本主义经济体经过武装斗争或者无需斗争自然就生成共产主义、唯物史观关于人民群众是历史的创造者的原理, 是全心全意为人民服务根本宗旨的理论基础。唯物史观认为人民群众是历史的创造者。人民群众创造历史的作用是同社会基本矛盾运动推动社会前进的过程相一致的。人民群众是社会物质财富的创造者, 人民群众是社会精神财富的创造者, 人民群众是社会变革的决定力量。“一切为了群众, 一切依靠群众”是群众路线的核心内容。群众路线是对党领导的人民革命斗争历史经验和社会主义现代化建设经验的总结, 这是党的根本工作路线, 是实现党 2 的宗旨的必然要求和根本体现。马克思主义政党的理论路线及全部工作,只有顺民意,谋民利, 得民心,才能得到人民群众的支持和拥护,才能永远立于不败之地。在我国的民主革命时期,以***为重要代表的中国共产党人, 依据马克思主义的群众史观, 创造性地提出了党的群众路线, 这是我党在民主革命时期战胜敌人的重要“法宝”之一。***在新的历史时期进一步强调了群众观点和群众路线, 从而进一步调动和发挥了人民群众的积极性和创造性, 开创了社会主义现代化建设的新局面。“三个代表”重要思想强调要代表最广大人民的根本利益,科学发展主张以人为本

马原案例分析资料(半期考试) 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.