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2015年04月17日67811786初中数学组卷解析.doc


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第1 页(共 25 页) 下载试卷文档前说明文档: ; ,无法完成题目或者对题目有困惑的,扫描二维码查看解析,杜绝抄袭; ,扫描出的解析页面才有“求老师讲解”按钮,菁优网原有的真题试卷、电子书****题集)上的二维码试卷扫出的页面无此按钮。学生点击该按钮以后,下载试卷教师可查看被点击的相关统计数据。 ,可在“菁优网->我的空间->我的收藏->我的下载”处点击图标查看学生扫描的二维码统计图表,以便确定讲解重点。 ,欢迎在“意见反馈”提出意见和建议,感谢您对菁优网的支持。.. .. 2015 年 04月 17日 67811786 的初中数学组卷( 扫描二维码可查看试题解析) (共 1 小题) 1.( 2015 ?成都校级模拟) 若方程组的解 x与y 的和为 0,则m 的值为() A.﹣ (共 19 小题) 2.( 2014 春?大石桥市期末)若是一个二元一次方程的解,写出合题意的一个二元一次方程,并写出这个方程的整数解. 3.( 2011 秋?南岗区校级月考) 已知, 平面直角坐标系内,点A(a,0),B(b,2), C(0,2) ,且 a、b 是方程组的解,求: (1)a、b 的值. (2 )过点 E(6,0 )作 PE ∥y 轴,点 Q(6,m )是直线 PE 上一动点,连 QA 、 QB ,试用含有 m 的式子表示△ ABQ 的面积. (3 )在( 2 )△ ABQ 的面积是梯形 OABC 面积一半时,求 Q 点坐标. 4.( 2008 春?姜堰市期末) 已知方程组中, xy 的系数都已经模糊不清, 但知道是这个方程组的一个解,请写出原方程组. 5. 是否存在 m值, 使方程( |m| ﹣2)x 2+( m+2 ) x+ ( m+1 ) y=m+5 是关于 x,y的二元一次方程?若存在,求出 m 的值;若不存在,请说明理由. 6. 小明是一位爱动脑筋的同学, 他经常利用课余时间钻研一些数学问题. 经过研究, 它发现: 对于任意有理数 m, x=5m+2 , y=3m+2 都是方程 3x﹣ 5y+4=0 的解. 你认为小明发现的结论正确吗?若正确,给出你的理由;若不正确,试举出反例. .. .. 7. 小明参加了学校组织的数学兴趣小组, 在一次数学活动课上, 数学老师在黑板上写了一个关于 x 的一元一次方程, ﹣ 1=x ﹣,方程中的常数 a 老师已给出, 但常数 k 老师却未写出,数学老师让小组中的 60 名学生每人自己想好一个值( k≠3) ,然后代入方程中, 再解出方程的解, 他惊奇地发现, 全班同学的答案竟然是一模一样的, 你能告诉小明这是什么原因吗?你知道题中老师给出的 a 是多少吗?方程的解是多少? 8 .求二元一次方程 3x+7y= ﹣ 25 的负整数解. 9 .关于 x、y 的方程 3kx+2y=6k ﹣3 ,对于任何 k 的值都有相同的解,求方程的解. 10 .求方程 3x+5y=31 的整数解. 11. (开放题)是否存在整数 m ,使关于 x 的方程 2x+9=2 ﹣( m﹣2)x 在整数范围内有解,你能找到几个 m 的值?你能求出相应的 x 的解吗? 12 .已知方程( m+2 )x |m| ﹣1+(n﹣3) =5 是关于 x、y 的二元一次方程, 求 m 2 +2mn+n 的值. 13 .若方程是关于 x、y 的二元一次方程, 求 m+n 的值. 14 .方程( k 2﹣4)x 2+( k+2 ) x+ (k﹣6) y=k+8 是关于 x、y 的方程,试问当 k为何值时,(1 )方程为一元一次方程?( 2 )方程为二元一次方程? 15.( 2014 ?大庆校级模拟) 已知方程组的解 x,y 满足 x+y ≥0,则m的取值范围. 16.( 2014 春?惠山区校级期末)甲、乙两位同学在解方程组时,甲看错了第一个方程,解得,乙看错了第二个方程, a、b 的值. .. .. 17.( 2014 秋?合肥期末) 小明与小颖解同一道关于 x,y 的方程组小明把方程①抄错,求得的解为,小颖把方程②抄错,求得的解为,求原方程组的解. 18.( 2014 春?讷河市校级期末) 已知二元一次方程组的解 x、y 均是正数, (1 )求 a 的取值范围. (2 )化简|4a+5| ﹣|a﹣ 4|. 19.( 2014 春?大石桥市期末) 已知方程组的解中,x 为非正数,y为负数. (1 )求 a 的取值范围; (2 )化简|a﹣ 3|+|a+2| . 20.( 2014 春?太仓市期末)若方程组的解是一对正数,则:

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