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小抄写员.ppt

文档分类：建筑/环境 | 页数：约12页举报非法文档有奖

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执教教师王文娜小抄写员?作者简介:?课文选自《爱的教育》。他 1866 年参加意大利反对奥地利统治的民族解放战争,后来曾加入意大利社会党。他所写的日记体小说《爱的教育》描写学生生活,带有感伤情调,其他作品有《公共马车》、工人女教师》教学目标: 1、掌握本课生字,正确、流利、有感情地朗读课文。 2、整体把握课文内容,弄清文章脉络结构。 3、初步学****通过人物的心理活动展现人物的思想品质的表现方法。我会读: 累赘补贴恳求啜泣忏悔抽屉正楷嘌一眼蹑手蹑脚自作自受?根据上下文理解词语: ?累赘懊悔啜泣冷淡自作自受?蹑手蹑脚疲倦不堪?什么样的人被称为抄写员? ?小抄写员是谁? 思考抄写员就是靠抄写文件来获得收益的。(叙利奥) ?他是抄写员吗? 叙利奥是一个怎样的孩子呢? 为什么称他为小抄写员呢? ( )事。 ( )部分内容。第一部分写了( ) 第二部分写了( ) 第三部分写了( ) 三叙利奥帮助爸爸抄写签条的请求抄写遭到拒绝发现真相得到爱抚深夜抄写受到误解爸爸的责骂对他的态度更加不好更严厉地对他说早已不管他了出世第一次叙利奥心里难受含泪恳求心像刀割一样伤心的了不得为什么称叙利奥为小抄写员呢?

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