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三年级下册道德与法治.docx


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三年级下册道德和法治
《爱心传递者》教案
老师:廖静
一、教学目的
1.知识和才能
明白得到帮助和给予帮助都是幸福的,都能收获快乐;懂得帮助别人时三年级下册道德和法治
《爱心传递者》教案
老师:廖静
一、教学目的
1.知识和才能
明白得到帮助和给予帮助都是幸福的,都能收获快乐;懂得帮助别人时要注意方式方法.
2.情感和态度
真正体验帮助别人的快乐,培养助人为乐和无私奉献的道德情怀。
3.行为和****惯
在日常学****生活中,关心和帮助别人,养成乐于助人的好****惯.
4.过程和方法
通过回忆亲身经历、分析情境故事等形式,感受获得帮助和提供帮助时的快乐,明白帮助别人之前需要用心理解别人的需要.
二、教学重难点
1.重点
懂得关心、帮助别人,自己会更快乐的道理。
2.难点
帮助别人时注意方式方法。
三、教学准备
老师准备
1.小笑脸。
2.课件。
学生准备
理解雷锋的故事。
四、教学过程
一、***导入,感受爱心
(播放歌曲《爱的奉献)。)
师:同学们,都献出一点爱,世界将变成美妙的人间”给我们留下了深化的印象。是啊,爱心让世界变得更温暖.更美妙。今天我们就来学****第10课,希望同学们学完后.都能做“爱心的传递者”。
二、共同回忆,体验爱心
1.(课件出示公益献血活动.抗震救灾活动、给贫困地区捐款捐物等奉献爱心的图片)师:同学们,看了这些照片,你有什么感受?
2.学生观看图片.分享感想。
3.师:请同学们回忆一下,自己生活中曾遇到过哪些困难?得到了什么样的帮助?
4.学生在班级内跟同学分享自己的亲身经历。
5.师:听了大家的讲述,?
6.学生分享自己的经历.
7.全班投票,评选“爱心大使”,给帮助别人最多的同学送上小笑脸。
[设计意图:运用图片激发孩子们的爱心,引导学生回忆自己受帮助和提供帮助的经历,使学生学会感恩和奉献。]
三、自主行动,传承雷锋精神
1.师:刚刚,我们把小笑脸送给了爱心大使。下面,我们来看教材66页的—组图片,它展现了雷锋权权“雨中送母子"的事迹,你还知道雷锋权叔哪些乐于助人的故事跟大家分享一下吧。
2.学生积极发言。
3.老师课件出示雷锋事迹。
4。学生代表发言,讲述雷锋事迹,并且建议同学们将雷锋精神传承下去,做一个助人为乐的人。
[设计意图:运用需体这一精样人物,教导学生助人为乐,奉献爱心。]
四、设置情境,奉献爱心
1.学生自由组成爱心小队,分别命名为“助残小队”“帮困小队”“学****提升小队"

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  • 时间2022-05-06