小学语文教研组学期工作总结.doc

小学语文教研组学期工作总结
时间过得真快，，在教导处的直接领导下，根据期初的教学工作计划，本学期，教学教研工作以教研组计划作为工作的重心，以新课程标准的基本理念为指导，在全体老师脚扎实地的
小学语文教研组学期工作总结
时间过得真快，，在教导处的直接领导下，根据期初的教学工作计划，本学期，教学教研工作以教研组计划作为工作的重心，以新课程标准的基本理念为指导，在全体老师脚扎实地的工作中扎扎实实、卓有收效地展开着。俗语说“一份耕作、一份收获”，回首本学期的工作，我们有着几分充分、几分感概，现将一学期的工作小结如下：
一、工作与成绩：
（一）更新观点，提升能力
为保证新课程标准的进一步落实，着眼备好课，上好课；为使大家对更多的教学模式的讲堂进行更深入的商议；本学期，我们进一步转变教育观点，以创设开放而有活力的语文讲堂为重点，努力实现教学高质量、讲堂高效率。
、教研活动是追求讲堂效率的活动，很自然地涉及到教学方式和教育教学理论的学****这学期，我们每周展开一次教研活动，进行新课标学****互相听课并进行商议。经过这一系列的活动，教师们意会到了：上课是一种生活，是一项充满情趣、富有活力的活动，只有不断反省自己的教学，才可以在讲堂上交融深入理论。
、组织老师出门听课培训，在大环境里感觉新课程语文，接受名师熏陶，学****先进教师的教学艺术，回校向全校语文老师传达，谈谈所见所闻，说说所感所想，促使全体老师共同成长。
（二）改良方法，提高效益
、为了改革讲堂构造和教学方法，提高教师的讲堂教学水平，提高讲堂教学效益，
我们组织了集体备课活动。在讲堂教学开放日活动中，老师们共同参与备课、商议，从各语言点的解析到课文难点、重点的把握，从教学方法的应用到学生学法的商议，点点滴滴，谨言慎行，精益求精。复****阶段，大家也是共商策略，办公室内，时常洋溢着团结互帮，群策群力的氛围。
、我们的教研活动立足于人人参与，全员提高。本学期我们持续坚持“一帮一工程”，以老带新，优异老教师上示范课，年青新教师听课学****老教师亲临新教师的讲堂
指导教学方法，传授教学经验。在活动中，上课的教师积极准备，虚心听取建议；评课的教师们踊跃讲话，不伪饰、不造作，真心地帮助献课者。
、扎实严格的教学常例是学校的语文教学工作有序良性运行的保证，是有效提高学校语文教学质量的不二之法。本学期，教研组配合教务处从备课、上课、听课、批改、指导、补差“六仔细”下手，全面落实教学常例。不准时检查老师的备课笔记、摘抄笔记、
学生作业的批改及补差落实情况，每次检查结果都特别理想。经过谨慎的治学，锲而不舍的工作，我们把教学常例真实落到了实处。
（三）辛勤耕作，硕果累累
本学年，我们语文组以“备好课、上好课”为主题，课题的研究贯串于平常的教育教学中，大家能围绕课题收集资料，联合教学工作展开研究，做到定期沟通，阶段小结。很多老师有强烈的教科研意识，能仔细写好课后反省、案例。
、抓住契机，进行