2017北师大版小学《道德与法治》一年级上册教案【全册】.doc

教案目录我是小学生啦上学真快乐…………………………… 1 了解我们的学校…………………………… 6 我们小学生要这样做…………………………… 8 守规则,保安全…………………………… 10 国庆节祖国真美丽,建设成就大…………………………… 17 欢度国庆…………………………… 19 美丽的秋天我爱秋天…………………………… 25 中秋节…………………………… 31 重阳节…………………………… 34 冬天来了我们这里的冬天…………………………… 35 健康安全过冬天…………………………… 36 冬天的探索…………………………… 37 迎接新年…………………………… 40 一年级《道德与法治》教案 1 第一单元:我是小学生啦总目标: 1、让学生意识到自己是小学生了,要讲礼貌、守秩序,遵守学校生活常规。 2、帮助学生熟悉和适应学校生活,让学生学会利用学校中的设施解决自己的问题。 3、让学生体验学校生活带来的乐趣,喜欢上学。主题一上学真快乐〖活动目标〗 ,体验集体生活的愉快。 。 。〖活动准备〗(一)学情分析学生告别幼儿园跨入小学,面对全新的学****生活环境,既充满了新鲜、好奇,也难免有一些紧张和不安。因此,教师应尽量创设宽松、温暖的气氛,帮助学生消除紧张、不安、陌生的情绪,让学生在平等和愉悦的气氛中较快地认识和熟悉同学,能相互帮助,体会上学的快乐,养成良好的行为****惯。在活动前,教师可根据学生的“报到卡”了解其基本情况。在报到的那一天,教师可以协助班主任进行工作,以便更多地了解学生的相关情况,如住在哪里、以前上哪所幼儿园、性格特点如何、有什么兴趣爱好等。(二)物质资料准备 、话筒(或话筒模型)。 、彩笔、剪刀、胶水、信封。 、歌曲《找朋友》的录音带及***的相关录像带(也可制作相应的课件等)。〖活动时间〗 2课时。教学过程一年级《道德与法治》教案 2 教学程序二次备课第一课时 NO: 1 (一)教师自我介绍小朋友们好!今天有这么多可爱的小朋友,我心里特别高兴。你们知道我是谁吗? 那我请大家猜个谜语,我的姓是——十八子,谁能猜出来? 对了,我就是教你们品德与生活课的李老师。我很高兴和你们认识。(二)启发学生介绍自己你们已经认识我了。你在班上还认识哪些同学呢?是怎么认识的? 哦,原来你们以前上同一所幼儿园,所以就认识了。可我还不认识你们, 班上还有更多的同学也想认识你们,大家说怎么办呢? 学生提出让教师和同学认识自己的办法,如站起来做自我介绍等。在自我介绍的时候,除了介绍自己的名字、年龄,喜欢什么,还可以介绍什么呀? 第二课时 NO: 2 学生选择自己喜欢的方式交朋友 。教师注意引导学生大方、有礼貌地介绍自己的姓名、年龄、爱好等基本情况。对学生好的介绍方法和与众不同的介绍方法,教师要加以肯定与激励。听了刚才几位同学精彩的介绍,我对你们有了进一步的了解。不过,我们班有 45 名同学,都像刚才那么介绍,要花很长的时间,而且容易忘记。同学们还能想出什么好办法,让大家更快更牢地记住你呢? 学生交流各自的想法。教师播放录像短片,展示各种各样的交往方式,如大人们相互握手问好、互递名片;小朋友们制作名片,用信封做纸偶,或者戴着头饰去和别人交往等。我们用自己喜欢的方式来交朋友,看谁交的新朋友多,好吗? 学生和教师讨论并选择自己喜欢的交友方式,制作自己需要的交朋友的道具,和同学们充分交流,相互认识。在学生交往过程中,教师也参与到其中,并注意加强指导。教师要引导学生在活动过程中互相帮助,团结合作,使用工具时注意安全;在制作名片、纸一年级《道德与法治》教案 3 偶的过程中,鼓励学生的创造性表现;引导学生选择自己喜欢的、友好的方式与人交往。对不善于交往的学生,教师要给予更多的关注,主动与其交往,并有意识地指导和鼓励他们与其他同学交往。活动的重点是鼓励学生积极主动地与人交往,因此,教师指导的关键是学生交往的兴趣和能力,而不要把兴奋点放在制作道具上,不是仅仅比较谁的名片、纸偶做得好……播放《找朋友》的歌,在愉快的歌声中鼓励学生积极交往。我们一起来看看,你们认识了多少新朋友?你们是怎么认识的? 学生交流。通过相互交流,进一步帮助学生认识更多的朋友,并学****更多交朋友的好办法,交流认识新朋友的愉快心情等。(四)教师总结今天我们在有趣的活动中感受到了学校生活的快乐,认识了许多的新朋友。以后我们就要在这个温暖的集体中一起生活、学****游戏了,我希望大家都能成为好朋友,成为一名快乐的小学生。我们的学校真好〖活动目标〗 1. 通过参与校园探秘活动,了解学校的有关人员、相关设施以及学校开展的活动,建立对学校生活的积极态度,增强作为一名小学生的自豪感。