UML课程期末设计--网上选课系统.docx

《UML 课程期末设计》题目:网上选课系统班级:计应 1502 姓名:王亚彬学号: 4********** 设计时间: 2 目录 3 正文学生选课系统王亚彬 4********** 概述 课题题目:学生选课系统 系统的主要目标: 本系统目标是实现选课系统所需的各种基本功能,包括学生选课、退课功能和教师查看选修课程、提交课程成绩功能以及管理员添加学生、维护学生信息、成绩管理、添加教师、维护教师信息、维护选修课程,还有公用的修改密码等功能。 系统的开发环境及运行环境: 操作系统: Windows XPPro SP2 建模工具: Rational Rose 2003 数据库系统: SQL Server2000 ,这三个方面分别是学生用户、教师用户和管理员用户,也即是三类用户角色。(1)学生用户是主要的需求者,主要需求功能是查询可选课程、查看自己选课情况及进行选课、退课操作等; (2)教师用户主要需求功能是查看自己所教授的课程、课程有哪些学生选修、以及利用本系统提交学生的成绩; (3)管理员用户的功能需求较为复杂,包括对学生信息、教师信息、课程信息进行管理。在学生信息管理子模块中,实现对学生信息的添加、修改、删除操作,还可以输入查询条件进行查询操作。在教师管理子模块中,实现对教师信息的添加、修改、删除、查询等操作。在课程管理子模块中,实现对课程信息的添加,添加时为其分配任课教师、上课时间和地点,实现对课程的修改、删除、查看某个课程的详细信息等。本系统将管理员用户、教师用户、学生用户的身份及权限进行严格的划分,让管理员拥有最高权限,可以查看、维护系统中的所有信息,如添加学生,添加课程,修改课程信息等;让教师拥有查看自己开设的课程的信息, 以及提交所开设课程成绩的权限;让学生拥有选课和退选的权限;而修改密码模块的权限每个用户都可拥有,用以修改自己的密码信息。通过进行严格的权限划分,可以更好地进行管理,也可更好地保护用户信息安全。 4 2. 需求规格用例图 用例图图 2-1 学生选课系统用例图用例图说明: (1 )系统的外部角色有:学生用户、教师用户和管理员。(2 )系统主要用例的文档描述: ①学生管理用例: 学生用户可见的功能, 包含了选课、退课和查看选课三个用例功能。②教师管理用例: 教师用户可见的功能, 包含了查看学生选课和提交成绩两个选课查看选课退课查看学生选课提交成绩添加学生修改学生信息删除学生添加教师修改教师信息删除教师添加课程修改课程信息删除课程学生管理<<include>> <<include>> <<include>> 教师管理<<include>> <<include>> 学生信息管理<<include>> <<include>> <<include>> 教师信息管理<<include>> <<include>> <<include>> 课程信息管理<<include>> <<include>> <<include>> 学生用户<<communicate>> 教师用户<<communicate>> 管理信息<<include>> <<include>> <<include>> 修改密码<<communicate>> <<communicate>> 管理员<<communicate>> <<communicate>> 5 用例功能。③信息管理用例: 管理员可见的功能, 这个用例进一步分为三个用例: 学生信息管理用例、教师信息管理用例和课程信息管理用例。④学生信息管理用例:信息管理用例可见的功能,实现学生信息的管理功能, 包含了添加学生、修改学生信息和删除学生三个用例。⑤教师信息管理用例:信息管理用例可见的功能,实现教师信息的管理功能, 包含了添加教师、修改教师信息和删除教师三个用例。⑥课程信息管理用例:信息管理用例可见的功能,实现课程信息的管理功能, 包含了添加课程、修改课程信息和删除课程三个用例。⑦修改密码用例:所有用户都可见的功能,用于修改用户的密码信息。(3 )系统用例之间的关系: ①学生管理用例与选课、查看选课、退课三用例之间是包含关系。②教师管理用例与查看学生选课、提交成绩两用例之间是包含关系。③信息管理用例与学生信息管理用例、教师信息管理用例和课程信息管理用例之间是包含关系。④学生信息管理用例与添加学生、修改学生信息和删除学生三个用例之间是包含关系。⑤教师信息管理用例与添加教师、修改教师信息和删除教师三个用例之间是包含关系。⑥课程信息管理用例与添加课程、修改课程信息和删除课程三个用例之间是包含关系。(4 )系统关键用例的正常事件流图和异常事件流图表 2-1 修改密码用例的正常事件流图和异常事件流图用例名称