小课题研究的一般步骤和方法.docx

题研究步骤和方法
一、选题
1．课题来自哪里？
2．选题的一般原那么: 应具有科学性，即要有理论根底和事实根据，必须符合科学原理；预期结果要合理；研究方法要正确严谨；可行性和创新性
3．选题的一般过程
明确方向—-发法和说明（实验法还需要解释假说)。
详细操作：
结果 说明：学生日记、作业、自己观察记录、体会感受、家长老师学生反响等来说明和获得结果. 呈现方式：用文字或图表、数据、案例来分析;用逻辑或统计的方式来呈现结果。 注意事项：结果一定是自身或成员获取的；要定量和定性结合；资料翔实、文字简明。
讨论：结果是否和目的一致？为什么一致或不一致? 对结果进展理论上的分析和论证; 找出优劣、得失，进展讨论； 提出有待深化的问题进展讨论。
参考文献及附录。
2．鉴定（使研究成果得到认可）
应用和推广阶段 一、选题
1．课题来自哪里？ 2．选题的一般原那么： 应具有科学性，即要有理论根底和事实根据,必须符合科学原理；预期结果要合理；研究方法要正确严谨；可行性和创新性 3．选题的一般过程 （1）明确方向——发现问题 （2)浓缩范围--经历分析 （3）提示焦点—-形成课题  4．选题的注意事项 （1)选题宜小不宜大 （2）。 （3)选题要考虑研究者的优势,和自身工作相结合，和研究者的才能相适应. 二、申报课题     申报课题，也就是设计研究方案，是如何进展课题研究的详细设想，是开场进展课题研究的工作框架，是如何进展研究的根本思路。是保证研究顺利进展的必要措施；是研究详细化的中心环节；是研究成果质量的重要保证；有利于检查和自我检查；。 1．课题申报表（课题研究方案）组成： （1）课题的表述和界定：课题的名称或题目必须明确表述所要研究的问题,要表达研究对象、研究问题、研究方法。如“高一语文自学辅导教学的实验研究"。 （2）研究的背景、目的、意义: 研究背景：即根据什么、受什么启发而研究. 研究目的意义:即为什么要研究、研究的价值是什么、解决什么问题，包括理论意义、理论意义；外在目的（目的）、内在目的目的-—学生开展）。 研究综述：本课题研究的历史和现状。 研究的特色或打破点：问题新、方法新、角度新、效果新. （3)研究范围：对研究对象的总体范围的界定；对研究对象的模糊概念进展界定；对关键概念的界定。 (4）研究内容：很重要的部分，假设提不出详细的研究内容,就无法研究。 （5）研究方法: ①注意事项：注意多种方法的使用;方法要写详细些;不能滥用方法 ②主要方法：行动研究、实验研究、个案研究、调查研究、文献研究。 （6）研究对象：具有代表性和典型性，使研究结果具有普遍的指导意义。 （7）研究程序（步骤)：研究的每一阶段的工作任务和要求 第一阶段(准备阶段）：搜集资料、开题 第二阶段(施行阶段)： 第三阶段(总结阶段): （8）预期成果的形式：①论文、研究报告、著作等;②学生变化 （9）研究成员（及负责人、分工) (10）经费预算和他所需条件 2．填课题申报表（立项论证) 3．填写课题申报表的注意事项 （1）认识填写申报表的重要性:是成功的一半,不能应