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何金红先进事迹
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何金红先进事迹 本文简介：八桂优秀乡村老师优秀事迹材料播撒山村盼望的种子——柳州市柳城县西安盼望小学何金红〔简介”校长说得有道理呀！边干边学，边干边学就是一种很好的方法。我茅塞顿开。
在平常的工作中，我手中拿得最多的就是笔记本。工作上有什么想法刚好记录并向校长汇报，请校长点拨、指导，支配工作前收集教师们的建议，工作思路刚好和教师们勾通沟通，教师赞同的说是校长的意思，教师不赞同的就揽在自己身上，请他们多提看法。不断改良工作思路和方法，为领导与教师之间的沟通牵线搭桥，维护学校团结、向上、和谐相处的局面。










教学和班主任管理工作中，坚持实事求是，真理至上。谨慎定期组织学校教学研讨课，班主任工作沟通活动，坚持理论根底与实践相结合，通过胜利的案例，刚好总结、推广胜利的经历和做法。我带头上公开课，接待课和示范课，带动了教师踊跃参加。学校形成良好的教研气氛，教育质量稳步提升。
教育主任，是学校工作执行能否到位的关键，是校长与教师勾通、沟通思想的桥梁。
任副校长，做好校长的助手
2003年8月，我任中心校副校长，分管西安小学教学和平安工作。当时西安小学有6个村小、一个中心小学，而且村小比拟分散，最远的黄塘小学距本部有25里，工作比拟繁琐。但我坚持学校平安工作事关千家万户的华蜜，是维护社会稳定，推动学校素养教育顺当实施的重要因素，教学质量又是学校的生命线，两样都重要。因此工作不敢有半点掉以轻心。健全、完善了平安、教学工作的各种考核、奖惩制度。严格备课、上课、批改、测验、总结等各环节的管理。经常和辅导员到各村完小深化课堂听课，组织送教下村，听后刚好与老师沟通、探讨课堂教学改革中遇到的问题及解决方法。得到有关信息、看法和建议，回到校刚好反应给校长。由于我以剧烈的事业心、责任心力抓自己分管的工作，使学校教育教学工作运作正常。协作校长做好学校的各种工作，协同校长调配老师、开展各种教学活动，协作校长建立正常教育教学秩序。同时在学校领导工作中，我给自己定好位，正确相识和对待自己的“副职”身份，把自己摆在参谋和助手上。工作中，又留意突出校长的地位和作用，并用自己较好的工作方法来维护校长的形象和集体利益。因此学校各项工作都能取得较好的成果。










做一个有思想、敢担当的校长
开拓和实干，假如没有先进理念的引领，就会成为出蛮力的盲干校长。一个校长，应当是学校思想的引领者。2022年6月，上级任命我任西安盼望小学校长。我深知学校各项工作都徘徊在全县乡镇学校的中等水平，我深感担子的重量。就在我制定工作打算、起先工作时，柳城县出台了一项惠师工程，年满55岁的男老师、年满50岁的女老师可以提前退休。我校符合该条件的连同正式退休的老师一下子就少了10人，与此同时，学校要搬迁到原西安中学办寄宿制小学，村小3至6年级的学生集中到中心校寄宿就读。然而，现实却给了我当头一棒：校舍破烂不堪、杂草丛生；师资紧要缺乏；寄宿制办学？我是大姑娘上轿----头一回……一切百废待兴。而9月1日必需正常开学，新老师又还没有到位，这突如其来的问题让我措手不及。对于一个新手来说，压力有多大可想而知了。困难并没有使我退缩，更让我冷静，我刚好请示县教育局领导下来考核任命两位副校长，让他们分担重任；然后刚好召开全乡老师会，分析当前的困难，号召全体老师顾全大局，一同出力为西安的教育撑起一片蓝天；深化各个村委，请村干部出谋划策，召集学生家长传播寄宿办学的好处与学校的苦心及难处，不少家长被我们感动了，踊跃帮学校作传播。这样，学生家长的顾虑消除了，各方面思想得到了统一，局部家长还主动出人出力，义务参与学校的校内建立；校内建立修缮中，资金紧要缺乏的，我们一不等，二不靠，最苦最累的活我抢着干，身正那么不令而行，原来还持观望看法的一些教师再没二话，心甘情愿的投入劳动中了；晚上加班到凌晨1、2点钟再正常不过了；老师宿舍不