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学校综合实践活动方案
学校综合实践活动方案 本文关键词：综合实践活动，方案，学校
学校综合实践活动方案 本文简介：学校综合实践活动方案一、指导思想综合实践活动课程是以全面提高动探究的****惯，形成问题意识，开展探究实力和创新精神。
5．组建一支根本稳定的师资队伍，以全面推动课程改革为抓手，加强校本教研，提高老师素养，推动课题探究工作稳步开展。










四、资源的开发与实施
针对学校实际，我们这学期倡议主要围绕以下线索进展设计和开发。
1．利用学科课程生成综合实践活动课题
综合实践活动不是学科课程，同时又是必修课程，不能成为其他课程的附属品，但不是对立的，而是相互联系的，综合实践活动与各学科领域形成一个有机整体。学科领域的学问可以在综合实践活动中延长、综合、重组与提升；综合实践活动中所发觉的问题、所获得的学问技能可以在各学科领域的教学中拓展和加深；在某些状况下，综合实践活动也可和某些学科打通进展。学科学问不再是唯一的学****资源，所以我们应当突破学科教学自我封闭的僵化模式。扩展学生的学问领域，提高学生的综合学****实力，要使课堂成为学生整个学****生活的筹划中心，依托学科课程开展综合实践活动，把课内外打通，对学科资源和非学科资源的开发进展一体化设计，将丰富多彩的现实生活引入课堂。因此，我们将考虑假如有机地与学科内容进展整合，开发综合实践活动的活动内容。
2．走进社会生活,生成综合实践活动课题
我们的生活是丰富多彩的，但是许多学生对自己的生活熟视无睹，丰富多彩的生活对他们来说是平淡无奇的。这是因为他们对身边的小事往往****以为常，见怪不怪。所以引导学生走入社会生活,获得生存体验，让学生用探究的眼光对待四周发生的事情，从社会生活中选择和确定课题进展探究，从学生身边的小事生成综合实践活动课题，也是这次课程改革的重要理念。如《吸烟有无毒害》、《网络利与弊》、《了解身边的环境》等通过参观、访问、实地考察、实际参加、亲身探究等活动，了解社会的现象与社会问题。因此，我们将着重引导学生形成关注社会、效劳社会的意识和实力，增加社会责任感和社会实践实力，加强学校与社会、教学与生活的联系,开掘学生学****和成长的资源,使学生的学****生活更充溢、更好玩、更有意义和富有缔造性，有效利用校外教育资源。










3．走进自然，生成综合实践活动课题。
依据学校及四周自然环境的状况，引导学生自主地从自然环境中发觉问题，并指导学生通过观测、考察、试验、探究等形式，收集各种自然环境的信息，关爱自然，提高环保意识，爱护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。
五、工作思路：
〔一〕整体构思，制订切实可行的活动纲要。综合实践活动课程具有很强的自主性，学校要因地制宜，因时制宜，充分开发利用各种教育资源，落实课程打算的要求，拓展综合实践活动的实施空间。本学期，学校将把综合实践活动与学科课程、特色建立、德育活动等联系起来思索，在各年级实践探究的根底上制订出具体、全面、切实可行的活动纲要，以使综合实践活动有序深化地开展。
〔二〕加强学****提高对活动课程的相识。加强专题培训。组织老师谨慎学****新课程标准及探究性学****的有关材料，综合实践活动的优秀案例其它综合实践活动课程的理论和经历文章。让每一位指导老师都明确开设“综合实践活动课”的意义，用正确的理论指导学科教学实践。培训的方式可以是多样的：集中培训、教研组研讨、个人自学相结合，以“案例式”、“对话研讨式”等学****形式使学****具有敏捷性和多样性，理论学****和实践探究联系起来，使之具有针对性和时效性。使老师在活动中不断反思，获得实践经历。