三年级道德和法治下册
我很老实 第一课时
教学目的
知道哪些是老实的行为;能分辨是非,知道说谎的后果。
2。过程和方法
通过举例子、讲故事、作 三年级道德和法治下册
我很老实 第一课时
教学目的
知道哪些是老实的行为;能分辨是非,知道说谎的后果。
2。过程和方法
通过举例子、讲故事、作比较等方法,学会分辨是非,用老实的行为去应对生活中遇到的问题.
3。情感和态度
培养学生老实的品质,树立正确的选项是非观念。
教学重难点
重点:知道什么是老实;能分辨是非,知道说谎的后果。
难点:能分辨是非,学会用老实的行为解决问题。
教学过程:
新课导入:
1、亲吻小猪
(1)提问:假设你是这位校长,你会兑现你的承诺,去亲吻一头小猪吗?
(2)考虑:我们应该向这位校长学****哪一种品质?
2、导语:我们要学****这位校长老实守信的品质。
话题一:老实和说谎
师:阅读教材Pl6三幅图内容。图中这些同学的做法,你赞成吗,为什么?
师:你认为哪些行为表达了一个人老实的品质?把你想到的行为写在下面的空格里。
生完成教材Pl6空格内容,师可进展指导、补充。
师:。今天我们就一起来聊聊这个话题。
《狼来了》的故事,说说大家从这个耳熟能详的故事中体会到什么?
生阅读教材P17页“故事屋”《明山宾卖牛》。考虑问题:有人认为,明山宾太傻了。你同意这种观点吗?为什么?(精品文档请下载)
学生小组讨论,每组选择一个代表进展发言。
师:诚信是做人之本,立业之本。明山宾的故事对于今天那些以次充好、以劣充优、以假混真的投机者和造假的经营者们是很有教育意义的。(精品文档请下载)
话题二:请你帮他出主意
师:阅读教材第18页内容,考虑教材问题。
?
2。设想一下后面会发生什么事。
3。同学们会怎么看小文?
4。这件事给了你什么启示?
师:有时,我们会不由自主地说谎话,也会因为恐惧、,下面两位同学各是因为什么原因没有说实话。你能帮他们摆脱困境吗?(精品文档请下载)
展示教材第19页图片。
生:阅读教材图片内容,考虑后完成教材卡片内容.
师:你是否也因为某种原因此说过谎?说谎以后你
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