三年级道德与法治上册[1].doc

三年级道德和法治上册
--—-——-—-—-—《说说我们的学校》教学案例
侯马市路西小学
张春芳
设计根据:
尽管学校对人的成长而言具有重要的意义，然而，对于儿童来说，因为每天都生活在期中，反而“浑然不知”，己学****和生活带来方便。
师:同学们说的真棒，看来大家对咱们的学校有了一定的理解。（设计意图让学生充分理解我们学****和生活的地方，，回忆自己在这些场景中的活动发生的故事引发学生热爱学校的情感。）（精品文档请下载）
©我们的学校不简单
（设计意图让学生熟悉学校过去和如今的情况进一步加深对学校的理解。）
师：同学们，如今的学校让我们骄傲，过去的学校同样让我们自豪。(我们以小组为单位）调查、理解学校成立至今的历程,学校历来获得的成绩优秀学生模范老师的事例，一起为我们学校编写历史吧.
（精品文档请下载）
生：小组汇报。路西小学简介:（路西小学始建于1914年，是老一辈无产阶级革命家彭真委员长的母校，学校占地面积20666。7平方米，有羽毛球场地、足球场地，绿化面积达30%。学校有36个教学班，1716名学生，教职工102人，专任老师101人。其中有三名省级学科带头人骨干老师三名临汾市名师六名临汾市学科带头人。骨干老师教学能手十四名侯马市学科带头人骨干老师教学能手学校绿树成荫，书香浓郁，校风淳朴老师团队师德高尚业务精湛，乐于奉献在施行“阳光教育,引领幸福人生”的办学理念下，路西小学全体老师将自己的满腔热情播撒在这片肥沃的土地上。（精品文档请下载）
师：请大家谈谈自己调查后的感想。通过看学校的荣誉墙和采访熟悉学校开展变化的老师们，我们理解到我们的学校已经成立了。一百多年了,曾获得过去许多荣誉也有很多优秀的毕业生，我们为我们学校感到骄傲和自豪。我们的学校确实不简单。（设计意图关注学校历史和人文通过调查活动引导学生关注学校的历史和人文环境使学生深化理解学校，增加对学校的喜欢和归属感。）（精品文档请下载）
师:请大家一起畅想学校将来可以是怎样的？（学生自由发言）.
师：我和同学们有着同样的感受学校的变化真是太大了。从以前配件厂后面破旧矮小的瓦房变成如今屹立的楼房，多年来在上级指导的关心指导下，我校开场构建阳光教育体系,是是阳光教学方案，以“光明、活力、温暖、多才"为理念构建了阳光管理、阳光德育、阳光教老师、阳光课堂、阳光校园、阳光特色团队等板块努力让校园的每一个角落都洒满阳光、充满笑容,打造阳光幸福校园。可见我们在这么美妙的校园学****和生活是多么幸福的事情啊。相信在将来的日子里，我们的学校一定变得更加的美妙,让我们一起见证吧！（精品文档请下载）
©有的事情找哪里
1、理解学校不同的部门的功能.
（设计意图引导学生从解决问题的角度来认识学校的不同部门儿及它们的功能进一步培养学生对学校的理解和认同感）.（精品文档请下载）
2、课件出示教材第二十八页的两幅图片。使在学校生活中我们会遇到各种各样的事情，你知道遇到问题后该找哪个部门儿吗？（精品文档请下载）
3、小游戏：(分小组比赛)同学们写出在学校发生各种的事情?让同学们按照写的内容寻找学校的各个部门，看哪一组同学找的又快又对。（设计意图:通过问题找学校部门，使学生能熟悉各个部门