八礼四仪 教案.doc

《八礼四仪》主题班会活动方案及资料
班会题目:八礼四仪
一、活动目的要求:
通过活动了解八礼四仪的基本内容,知道文明礼貌是我国的传统美德,是做人的基本品质。懂得待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范。
二、活动安排: 
活动前奏
主持人甲:全体起立!出旗,敬礼!
主持人乙:礼毕!唱《中国少年先锋队队歌》。
主持人甲:请坐!
(一) 主持人开场语。
甲:老师们乙:同学们
合:大家下午好!
甲:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,
乙:心里播下这粒种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果,
甲:人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
乙:现在我宣布:“八礼四仪”主题班会现在开始。
(二)文明大家谈
甲:有请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢?(自由发言)
乙:相信经过我们的介绍,同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪,这是我们的第一身份证。
甲:爱美之心,人皆有之,每个人都希望自己拥有美。拥有美,能赢得他人的欣赏,也可以培养自己的信心和勇气。大自然中,木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层,无一不展示出内在美的力量,或许这就是美存在的地方。
乙:外表的美是暂时的,真正的美是由内而外散发出来的一种气质,自信、善良、平静就是美,它不光使你自己光彩照人、充满魅力,还能感染别人,让别人感受到快乐、幸福。
甲:内心的美是一种感人至深的美,内心的美才得以长久,修养和内涵是一个人美的关键。修养与内涵,都是智慧的外在形式。“容人须学海,十分满尚纳百川”学校生活中,同学之间要学会忍让、学会宽容。
(三)、我问你答
乙:你知道什么是八礼四仪吗?
“八礼”指:餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼
。
“四仪”指:主要是在学生7岁、10岁、14岁、18岁时,学校要为其组织入学仪式、成长仪式、青春仪式、***仪式,以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。
那我要考考你们。请听题。
(1)文明礼貌日常用语主要有哪些?
(2)小学生在校园里应该遵守哪些常规?
(3)进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办?
甲: (1)要进老师办公室应该怎么办?
(2)你向小明借铅笔时,应该怎么说?
(3)中午在课间游戏应注意哪些?
乙:我想,通过这次活动,我们懂得了许多在生活中要注意的文明礼仪,希望同学能经过这次活动,认识到自己的缺点与不足,然而去改正。
(四)欣赏节目
甲:现在让我们欣赏由四位同学带来的三句半:《校园礼仪》。
乙:四位刚才说的可真带劲儿啊,看来文明礼仪无处不在!下面请听诗朗诵《文明礼仪要“十讲”》。
甲:同学们的表演真棒,学****礼仪善交往,团结同学敬师长。
乙:在校园里,我们是文明的学生,请听快板《我们都要讲公德》
甲:在社会上,我们要做文明的使者;让我们用真心搭建礼仪桥;
乙:在校园里,我们更应该是文明的小天使,让我们用微笑铺就文明路;
甲:在家庭中,我们是文明的孩子;让我们用孝顺懂事建造爱心屋。
乙:请听校园童谣《拍手歌》
甲:文明,让人举止文雅;礼仪,让人风度翩翩。
(五)文明礼仪倡议书
甲:下面是这次班会的最后一个议题:向全体师生发起倡议。
乙:下面有请同学代表提出倡仪。(同学代表读倡议书)
甲:今天, 虽然只