初中生综合素质评价表.doc

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初中生综合素质评价表
评价要素
道德品质
一、思想意识：
尊敬国旗、国徽、会唱国际歌；升旗时态度严肃、认真。
热爱家乡，热爱集体，能为家乡、为集体做有益的事情。
经常收听、观看新闻报道，关心国家大事，有正确的是非观。
有正确的人生观，热爱生活，积极上进。
二、社会公德：
爱护公用设施，爱护庄稼、花草、树木，注意环保。
遵守公共秩序，能主动关心他人，为别人提供帮助。
敢于对违反社会公德的行为进行劝阻。
不吸烟，不喝酒，拒绝毒品。
三、遵纪守法：
遵纪守时，无严重违纪、违法行为。
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自觉遵守课堂、集会、各类活动纪律。
遵守交通规则，不闯红灯，不违章骑车。
不进营业性网吧，不沉迷网络，不进中学生不能去的公共娱乐场所。
公民素质
四、文明礼貌：
对他人有基本的礼仪****惯。
尊敬师长，虚心对待师长的教导。
同学之间相互尊重，团结互助。
不说脏话，不骂人，不打架。
五、正直守信：
作业不抄袭，考试不***。
真诚待人，言行一致，不说谎话。
为人正直，不做损人利己的事。
不以大欺小，不戏弄同学。
六、热爱劳动：
能做力所能及的家务劳动。
认真完成学校各种劳动任务。
注意培养吃苦耐劳的精神。
勤俭节约，尊重、爱惜劳动者的劳动成果。
学****能力与实践能力
七、学****兴趣：
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热心参与各科学****活动，勤学好问。
能积极克服学****中的困难，自主完成任务学****任务。
喜好读书，乐于学****探究新知识、新事物，尝试新技能。
认真上好地方课程、校本课程，考试成绩合格。
八、学****方法：
有良好的学****态度和学********惯。
注意劳逸结合，合理分配时间。
有符合自己实际的学****方法，学****效果好。
善于借助学****工具和利用种类课程资源。
九、计划与反思：
日常学****有适合自己的计划。
对学****过程中自己存在的问题有记录，有改进办法。
能虚心听取他人建议，不断改进处己的计划，学****有所进步。
十、实践能力：
勇于表达自己的看法。
能积极主动上好综合实践活动课。
能撰写一定质量的小论文，在小发明，小制作方面能体现一定的创造性。
有较强的动手操作能力，有自己实践活动的作品。
交流与合作
十一、团队精神：
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