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幼儿园教育感言
幼儿园教育感言1
　　从踏进幼儿园的哪一步，我就知道我肩上背负了沉甸甸的两个字“责任”。
　　做为幼儿园中的一名老师，首先要对学生有爱心。假设没有爱心，幼教工作可能根本不能干都要精益求精。
　　儿童是一个精神存在物，他一诞生就蕴含着强大的精神能量，并遵照自我的成长规律成长，我们的教育也会遵循孩子的年龄特点与特性特点。比方：小班宝宝的思维是形象详细的，他们的思维务必依据形象生动的参照物，并且要与他们的生活经历相关，小白兔，红萝卜是他们易于理解的，而抽象数字1、2、3的实际好处，对于他们来说理解起来就很困难。所以，在教学中我们就会运用孩子易懂易于效仿的语言，运用简洁不会让孩子混淆的概念，运用生动形象的教具激起孩子学****的爱好等等。










　　幼儿园老师就像百宝箱，什么学问都要通晓一二，要有较强的综合艺术素养，包括对色调的理解潜力、对音乐的感觉潜力，包括穿着，怎样样穿着得体，让小挚友喜爱又贴合老师的身份，这些都是幼教应具备的根本素养。还有语言表达潜力也很重要，要有较强的沟通潜力，幼教是家长和孩子之间的桥梁，对小挚友说话要简练，听得懂同时留意层次性。对家长的引荐要有指导好处，对孩子的评价措辞要精确、委婉。
　　作为幼儿中班老师，我认为理解、爱和敬重是与孩子沟通必不行少的方面，因为人的成长过程事实上是一个心理成长过程，而不是一个智力成长过程，智力成长是附着在心理成长之上的。再有，爱和敬重是贯穿教育始终的，确定与支持孩子遵照精神胚胎的内在规律自然开展，对他们的自然开展表示敬重，为他们的开展带给相宜的精神与物质环境，我们的总园长朱敏女士就提出过这样的教育思想“蹲下来讲话”“抱起来沟通”“牵着手教育”。这一切都表达了我们对孩子的敬重与理解，同时让孩子在自然开展中体验到了无尽的爱和自由，这对于孩子建立良好的人格，铺垫辉煌的人生打下了坚实的根底!
　　中班幼儿的学****活动与日常的嬉戏、生活是密不行分的。嬉戏和生活中不断出此刻幼儿面前的真实问题情景使他们不断调动和运用已有的经历，并在不断地面临挑战和解决问题的过程中获得新的经历。因此在我平日的工作中总是将教育生活化———让孩子不知不觉地会了，让环境问题化———让孩子玩着玩着就学了。这种说法看似简洁，其实对教师的视察、分析、提炼、创设潜力那么有着较高的要求。作为老师，我们就要在幼儿园的环境中支持幼儿解决问题，进而引导幼儿将经历迁移到社会生活中去。










　　中班幼儿老师不像很多人想象的那样，只要会唱歌跳舞就够了，作为幼教务必要有事业心、爱心、职责心。幼教是通往儿童心灵世界的桥梁，是孩子的忘年交，教师和孩子之间是同等的，作为老师应赐予孩子更多的爱，关注每一个孩子，发觉他们身上的闪光点。
　　同时我觉得新时期的幼儿教育工作者所应必备的一项必不行少的素养是开展的眼光和将来社会意识。因为我们此刻教育的孩子是为将来世界效劳的，那么我们就要用将来社会的眼光、标准造就教育我们这天的孩子。将来的世界将会是一个环境资源匮乏、竞争剧烈、世界经济一体化的世界。
　　在幼儿园中班时期，我们就要树立孩子的环境意识，透过各种活动、情景让孩子们懂得节约资源、珍惜资源、如何将资源再利用。我们的教育要多元化、开放化，要使幼儿擅长与他人合作，能与他人沟通。幼儿园教育感言3
　　今日，是学前班小挚友难忘的日子，因为他们完毕了幼儿园三年的学****和生活，即将成为一名小学生，我和我的班级教师都为他们感到开心和骄傲，在为他们举办毕业典礼的这个特别日子，看着熟识的他们，作为园长，心里有说不出的开心，也有说不出的难受。
　　家长挚友，您还记得吗？三年前您恋恋不舍把孩子送到我们这里的时候，今日，我们和您有了同样的心情，舍不得让这53名孩子离开我们，三年的时间里，我们既是班级教师又是妈妈，在吃喝拉撒中和孩子建立了深厚纯净的感情，我们****惯了早上去听孩子用稚嫩的声音问候****惯了黄昏看孩子说再见的绚丽笑脸。


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