轰隆隆来了.doc

主题四：动物王国（3周） 第十一周
大班语言:轰隆隆来了
主备人：夏天奇
活动目的：
1。观察画面内容，在猜猜说说的过程中理解故事内容，感受故事的幽默和夸大的特点。
主题四：动物王国（3周） 第十一周
大班语言:轰隆隆来了
主备人：夏天奇
活动目的：
1。观察画面内容，在猜猜说说的过程中理解故事内容，感受故事的幽默和夸大的特点。
2。知道“逃、钻、吼、寂寞、满足”等词的意思。
活动重难点：观察画面内容,在猜猜说说的过程中理解故事内容,感受故事的幽默和夸大的特点。并知道“逃、钻、吼、寂寞、满足”等词的意思。
活动准备：
教学PPT。
活动过程:
一、有故事的名字引起幼儿的兴趣。
师：小朋友，有一个故事叫《轰隆隆来了》,谁能猜出来“轰隆隆”会是谁呢? 我们一起来看看。
师小结：哦!原来是一只大恐龙，大恐龙长的什么样子啊？（腿长长的、粗粗的，……让人看了很害怕）
二、结合图片，大胆猜测画面内容,体验故事得幽默和夸大.
。
师：你们知道大家为什么都叫它轰隆隆吗？我们一起来听听它的故事就知道了。
师讲述：，说话轰隆隆，唱歌轰隆隆，大家都叫它轰隆隆。
提问：为什么叫它轰隆隆呢？ 你们能学一学轰隆隆的样子吗?（幼儿自由模拟轰隆隆的样子）
师：轰隆隆走路轰隆、说话轰隆隆、唱歌轰隆隆，接下来会发生什么事情呢？我们一起来看看.
2。讲述轰隆隆逃出商店的部分.
提问：轰隆隆来到马路上，人们怎么样了?（逃到商店里）你从哪里看出来的? 什么叫“逃"？（怕被捉住而迅速分开)谁来表演一下“逃”的样子?(请幼儿表演）
师讲述：轰隆隆来到马路上，人们都逃进了商店不敢出来。
3. 讲述轰隆隆来到原野的部分。
师：轰隆隆继续往前走,来到了原野上，看看！大家都怎么了?(钻进了草垛里）你们会不会钻？一起来试试，钻到桌子下面去！（幼儿集体练****钻）
师讲述：轰隆隆来到原野上，大家都钻进了草垛里不敢出来。
4. 讲述轰隆隆来到了游乐场的部分。
师:接下來轟隆隆又來到了哪儿呢？一起来看看？这是哪儿?(游乐场）大家大家都怎么了?（都逃走了）
师讲述:轰隆隆来到游乐场，大家都逃走了，冷冷清清的。
提问:人们为什么看到轰隆隆就逃走、躲起来呢？（害怕）大家都害怕轰隆隆，不敢靠近他,你觉得轰隆隆会是什么心情呢？”（幼儿自由猜测）
师讲述：轰隆隆觉得孤单又寂寞，伤心的哭了! “轰隆隆为什么会哭了呢？"（人们都怕轰隆隆,没有一个小朋友愿意和它做朋友，轰隆隆觉得很寂寞.）
师：小朋友知道“寂寞”是什么意思吗？（冷清、孤单、清净)轰隆隆真可怜，不知道会不会有朋友