特殊生辅导总结范本(2篇).doc

特殊生辅导总结范本
王锦美
一、情况分析
从卷面分析及平时表现发现本班特殊生占有一定的比例。造成他们成绩差或不稳定的原因是多方面的。基础打得不够扎实，遗忘性差，记忆力差，家庭教育缺失、家长不够重视其学****等等综合因素。这部分学生大多
特殊生辅导总结范本
王锦美
一、情况分析
从卷面分析及平时表现发现本班特殊生占有一定的比例。造成他们成绩差或不稳定的原因是多方面的。基础打得不够扎实，遗忘性差，记忆力差，家庭教育缺失、家长不够重视其学****等等综合因素。这部分学生大多有共同的特点，主要表现为：
1、自卑感强。特殊生由于各方面较差，受到批评较多，进而产生自暴自弃心理，总觉得自己低人一等。
2、作业完成得较差，怕受批评又学会了撒谎，上课发言也不积极，有的甚至自我放弃破罐破摔。针对这一情况，我在对待特殊生的辅导方面采取以____法。
三、具体工作目标和措施
(一)发现闪光点，对学****有困难的同学创造成功的机会，要积极引导他们参加教学活动，多鼓励他们，发现闪光点。就算是一句简单的话语：“你的字很漂亮”、“你做得很好，老师喜欢你„„”也能加强师生间的情感沟通。师生之间应在合作、平等的基础上建立起互信融洽的师生关系。这样才能促进学生学业的进步和思想的转化，树立他们的自信心。多问他们简单的问题，让他们有机会体会成功的喜悦。让特殊生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。在挑选语文活动____者时应加以考虑，让他们也能担任一定工作，在____中发挥作用。

(二)用爱心去温暖，用耐心去呵护多花一些时间了解特殊生，理解他们，尊重爱护他们。在课堂上优先对待他们，不要总把目光停留于优等生。要心里时刻装着特殊生，时时处处为他们着想。如面对调皮掏蛋的学生时，教师要有涵养，不要急躁冲动，要机智地巧妙化地让问题留到以后再想办法妥善处理。
(三)教给方法，，从简单的、他们有能力接受的方法去做。例如：自我预****字词及课文，定时到老师处进行信息反馈，检查复****效果，及时在班里表扬鼓励。亦可求助于成绩好的同学或老师。在学****的过程中提高他们的学****兴趣。帮老师做做小事、抄抄写写，帮老师出版报。叫他们做，亦即从侧面说明老师重视他们，看得起他们，没有遗弃他们。他们的心里总会有小小感激。正所谓“亲其师，而信其道吧。”在谈心、交往的过程中，要把学生学****的兴趣吸引过来，可进行有关学****的交谈，用行动去证明你作为老师的是从心里面想他们学好。
(四)结对帮助，齐抓共管，充分发挥家长学校的管理作用，与家长多联系齐抓共管，促其进步。另外，给予他们特别的帮助，选择一个学****尖子生和他们结对，进行一对一地帮助，并且做到教师在课后对他们进行辅导。
(五)持之以恒，巩固****惯。
特殊生辅导总结范本（二）
九年级(2)班特殊生帮教工作总结
面向全体学生，全面提高学****质量，很重要的一条是要尽力做好后进生的转化工作。为此，我根据后进生形成的原因，有的放矢地做好他们的思想教育工作，采取措施提高他们的学****成绩，在这方面做了大量工作，也取得了一定的成绩。为了总结经验，更好地做好差生的转化工作，现对本期工作总结如下：

一、理解、尊重、宽容，善待差生
教学成功与否，不仅取决于学****者的智力因素，还取决于他们情绪，态度、学****动力等，因