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《播送体操》教学反思
播送操是学校体育的重要组成局部，是学生每天必需参加的课外活动。做播送操质量的好坏将干脆反映一个学校开展体育活动的状况，也是当前学校实施素养教化的窗口，是学生熬炼身体素养的根本途径，因此，每学年新生播送体操细心整理
《播送体操》教学反思
播送操是学校体育的重要组成局部，是学生每天必需参加的课外活动。做播送操质量的好坏将干脆反映一个学校开展体育活动的状况，也是当前学校实施素养教化的窗口，是学生熬炼身体素养的根本途径，因此，每学年新生播送体操教学就成为体育教学的一个重点，但是播送体操的学****恰恰是很枯燥乏味的。所以我在播送体操教学中从以下几个方面入手：
运用正确而漂亮的示范，提高学生学****爱好与踊跃性。
正确而漂亮的示范是教好新操的前提，老师也应当对新的播送操应具有较强的动作示范实力和必需的音乐素养。由此，老师课前要充分熟悉新播送操的动作，驾驭动作要领，娴熟做好镜面示范。先做完整示范，使学生对新操有所相识，形成完整生动的动作表象，提高学生学****爱好和踊跃性。 2、教学中表达新播送体操的特点，全面提高学生学****动作实力。
新播送体操对学生的动作协调性、动作方位感、节奏感、音乐美感、动作表现实力和动作效仿实力等提出了更高的要求，所以先对学生进展根本动作的“强化”练****使学生根本动作方法有一个初步了解。如手型、步法以及跳动移动练****先学****单个较难驾驭的技术动作，然后再进展组合练****br/>3、让学生做小老师去教学，发觉并刚好订正错误动作
在教学过程中接受以优带差的教学法，将学生分成几个小组，由学得较好的学生担当小组长，充当小老师去教学。老师发觉学生在练****中出现的错误动作，应刚好予以订正。假如是少数人的错误，可