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文档列表 文档介绍
上海第二医科大学
上海第二医科大学
上海第二医科大学
上海交通大学医学院


课程名称口腔正畸学
第1
次课
2007年2月26日
教师姓名
钱玉芬
职称
主任医师
教研室
口腔正畸
教学时数
1
授课题目
口腔正畸学概括
教学对象
03级七年制
授课地址
101
教学方式
大班课
本课的重点难点及对策:重点:错合畸形的临床表现和矫治方法运用多媒体幻灯的实例让学生获得初步印象,再给出临床病例进一步牢固知识,让学生在临床见****中能真实理解改正治疗。难点:个别正常合与理想正常合的区别及错合矫治以个别正常合为标准的意义对策:让学生经过多媒体照片和联合自己牙列咬合情况,对个别和理想正常合的差别有感性认识,并经过病例剖析理解错合改正的标准
本次课应用的教材教具参照书:
教材:全国统编第4版《口腔正畸学》教具:多媒体参照书:林久祥主编《现代口腔正畸学》
主要教学内容:(可另附页)主要教学内容实时间分派:一.错合畸形的临床表现(5分钟)1.个别牙错位2.牙弓形态和牙齿排列异样3.牙弓、颌骨、颅面关系的异样二.错合畸形的生病率(5分钟)国内统计报告结果为29.33%~48.87%三.错合畸形的危害性(5分钟)1.局部危害性2.全身危害性四.错合畸形的矫治方法和矫治器(5分钟)1.预防矫治、阻断矫治、一般矫治和外科矫治2.固定矫治器、可摘矫治器和功能性矫治器五.错合畸形矫治的标准和目标(5分钟)以个别牙正常合为标准,矫治目标是平衡、稳定和雅观。六.口腔正畸学与其他学科的关系(5分钟)七.国内外口腔正畸学的发展简况(5分钟)
病例剖析(5分钟)1.纯真牙列拥挤的矫治2.双颌前突的矫治3.反合的矫治
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1.主要让学生掌握错合畸形的临床表现,认识其基本矫治方法,并初步察看实际临床病例的矫治效果2.讲课要点如下:

次(1)错合畸形的临床表现,以个别牙错合为重点课(2)错合畸形的矫治方法和矫治器以固定矫治器为重点小(3)病例剖析,以安氏一类病例为重点
结要点
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本次课复****思考题
1.请列犯错合畸形的临床表现
2.请说出个别正常合和理想正常合的定义及两者间的区别3.请写犯错合矫治的方法和标准4.请写出矫治器的种类
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下次课预****要点
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上海第二医科大学
上海交通大学医学院


课程名称口腔正畸学
第1
次课
2007年2月26日
教师姓名
钱玉芬
职称
主任医师
教研室
口腔正畸
教学时数
2
授课题目
颅面部的生长发育
教学对象
03级七年制
授课地址
101
教学方式
大班课
本课的重点难点及对策:
重点:1.颅面骨骼的生长发育方式颌面部生长发育与萌牙的关系牙颌发育中各牙合期的特点难点:出生后颅面骨骼生长发育与错合的关系对策:采用参照教材中的图片解释
本次课应用的教材教具参照书

1.口腔正畸学
付民魁主编
第4版
2.现代口腔正畸学
林久祥主编
第3版
3.口腔正畸学
ThomasM.Graber著
徐芸译
4.口腔正畸诊疗彩***谱
田杰
主译
5.花田齿科改正学1990日本花田晃治
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主要教学内容:(可另附页)主要教学内容实时间分派:颅面系统的生长发育
生长发育的基本观点
生长与发育的定义
机体生长发育四个型:神经型、一般型、淋巴系统型、生殖型
机体生长的迅速期与慢速期
颅面部生长发育的研究方法
颅面的生长发育
出生后颅面生长发育
颅面骨骼的发育方式
颅面区分标准
颅面部生长发育特点
出生后颅部生长发育:长、宽、高的发育
出生后边部的生长发育
颅面部发育迅速期
40分钟
颅骨的生长发育:上颌骨、下颌骨牙列与合的发育:合的成立建合动力平衡合的发育:乳牙合期、替牙合期、恒牙合期
牙龄的分期
40分钟
上海第二医科大学
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本次课
1.认识颅面生长发育与错合关系及颌面生长发育的研究方法。2.重点掌握出生后颅面部的生长发育,包括颅面骨骼的发育方式、颅面部的分界限,颌面部生长发育与牙

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