跑50米快速跑(考核).doc

跑:50米快速跑（考核)
学校：盘山县古城子学校小学部 班级： 五年级 人数：28人 授课老师：杨宇

教学
内容
(考核)
重点
知道50米全程跑的
跑:50米快速跑（考核)
学校：盘山县古城子学校小学部 班级： 五年级 人数：28人 授课老师：杨宇

教学
内容
(考核)
重点
知道50米全程跑的方法，改进跑的技术,做到一最快的速度跑完全程,争取好成绩点课
难点
能在组长的带着下进展认真有秩序的练****培养学生独立锻炼
教学
目的
1、知道50米全程跑的方法,改进跑的技术,争取好成绩
2、能在组长的带着下进展认真有秩序的练****培养学生独立锻炼
3、在考核中能表现出英勇、顽强的品质和勇于拼搏的精神
教学
过程
教学内容
老师活动
学生活动
组织措施
时间
准
备
部
分
一．课堂常规
1。体委整队,清点人数。
宣布上课，师生问好。
宣布本课任务和要求.
检查服装,合理安排见****生。、
：原地四面转法.
三。热身操
想唱就唱
课堂常规
师生问好.
要求：简洁，明晰，语气和蔼宣布教学内容。
合理安排见****生。
二。组织学生进展队列练****br/> ，领做热身自编操。
一．课堂常规
体委整队，检查汇报出勤人数。
向老师问好。
认真听讲，明确要求。
二。听口令练****四面转法。
。
热身自编操
6
基
本
部
分
50米快速快速跑（考核)
考核前的准备练****br/>原地摆臂练****br/>10米高抬腿练****br/>站立式起跑练****br/>50米加速跑练****br/>考核
要求:
知道50米全程跑的方法,改进跑的技术,做到以最快的速度跑完全程,争取好的成绩

50米快速快速跑(考核)
1。老师组织学生分组或分散做好准备活动,进展原地摆臂/高抬腿和站立式起跑接加速跑的练****br/>、标准，让学生明确考核的顺序、方法。两人一组进展考核，学生轮流当发令员。
，没有考核任务的学生可为其加油。
50米快速快速跑(考核）
1。在组长的带着下或分散成两人一组自己做各种老师以前教过的准备活动和跑的专门练****br/>2。通过轮流做发令员、记录员等考核工作，学生能理解50米跑考核的工作的全部过程，并
纯熟起跑的口令。
3。两人一组有序的进展考核，并能主动的为同伴加油。
6
12
6
4。考核完毕后，老师引