预防肺结核.doc

预防肺结核
一、教学目的
(一）情感态度培养
 知道肺结核病的危害。
（二)行为技能训练
 理解如何做才能预防肺结核病.
（三)知识经历积累
 掌握有关肺结核的常识。
二、教学重点
掌握有关肺结核的常识.
三、教学难点
预防肺结核
一、教学目的
(一）情感态度培养
 知道肺结核病的危害。
（二)行为技能训练
 理解如何做才能预防肺结核病.
（三)知识经历积累
 掌握有关肺结核的常识。
二、教学重点
掌握有关肺结核的常识.
三、教学难点
 理解如何做才能预防肺结核病。
四、教学方法
 讨论法
五、教学准备
 多媒体教学工具
六、教学过程
(一)新课导入
 首先，请同学们来关注一组触目惊心的数据：2006年全球新增920万个结核病例,有170万人死于结核病；中国目前现有肺结核病人约450万，其中传染性肺结核病人约150万，每年约有145万新发病例，每年因结核病死亡人数达
13万，大大超过其他传染病死亡人数的总和.（精品文档请下载）
 这一个个惊人的数据时刻在告诫着我们肺结核像一只魔爪不断地夺走一条条鲜活的生命。想要远离肺结核这个病魔，就必须先充分地理解它，才能做好充分的预防工作从而和永远将它隔离.（精品文档请下载）
(二）活动
1：我是小小医生
(每位学生都是小医生，搜集有关肺结核的知识，分组进展展示。）
1、常识普及
 全班分为三大组，每组选出一位小医生分别负责介绍肺结核病的病理、病症和传播方式。
2、案例分析
 认真阅读《案例写真》考虑：？？？
 老师总结补充：（1）网吧、酒吧、棋牌室等密闭的空间场所，是肺结核病菌最正确的生存空间，是结核病菌传播的高危场所。（2）发现有结核病病症的要及时就医。（3）养成安康的生活方式.（精品文档请下载）
（三）活动
2：请两位同学在讲台上展示咳嗽、打喷嚏、吐痰等日常行为应该怎样做，不应该怎样做
分组讨论：除了以上问题，在日常生活中还应注意哪些问题？
（四)预防最关键
1、老师总结补充：（1)