魅力足球——脚内侧踢球.doc

魅力足球—-脚内侧踢球
宣风镇中心学校 谭泉
一、教学理念
本课的设计以《新课程标准》为根据，坚持安康第一的指导思想，以全面促进学生的身心安康开展为目的使学生受益。为响应足球进校园的活动方案，在教学过程中，以“2018俄罗斯世界杯球时的站位及触球位置。
难点：踢球动作的连接性和方向准确性
课的
部分
课的内容
组织教法和学练法
时 间
练****次数
老师活动
学生活动
代表队入场
导入2018俄罗斯世界杯选拔赛的情境
导入情境
介绍足球的起源和世界杯
一路纵队依次入场
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1
1
◎代表球和标志盘
×代表队员
代表老师
第一关：团队合作
游戏方法:分组站立，以足球为中心围成一个直径2米的圆，进展慢跑或高抬腿其他练****当听到说身体的某一部位时，队员们们要迅速用这一部位触球并保证球不离标志盘。
：
3。组织游戏
4下达口令：脚内侧、脚外侧、脚背；数字+部位

做好为自己代表队的荣誉而努力的准备。
听清游戏规那么,进展游戏
反响迅速。
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× ◎ × × ◎
6
3
1
1
难度晋级：数字+部位看谁反响快
二、球操
腰部运动
大腿触球
脚背触球
脚外侧触球
脚内侧触球
踩球练****br/>
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↓
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课的
部分
课的内容
组 织 教 法 和 学 练 法
时 间
练****次数
教 师 活 动
学 生 活 动
三、第二关：反响才能
闹钟游戏：将地面当做钟面，两脚分别是时针和分针，当听到几点了的时候用脚表示指针方向，要求球要在两足之间。
大摆钟游戏：
想象大摆钟的摆动，用脚模拟练****用“大摆钟"将球踢起来跟大摆钟一样前后摆动.
讲解游戏规那么，引导学生想象3、9点和大摆钟。
待队员纯熟后进展反响游戏
引导队员结合前面的辅助练****探究脚内侧传地滚球的方法。
配合