中学生个人先进事迹材料.docx

中学生个人先进事迹材料
中学生个人先进事迹材料一
__，男，汉族，__年8月8日诞生，__年9月入读濮阳市第一中学，现担当初一(四)班值日班长、英语课代表。
在学校和老师的细心培育下，该同学在思想上，看法端正、主动进 __年12月11日____诞生在____省__县__镇__村__组一个贫困农村家庭，父亲于10年前因病逝世，母亲在父亲逝世后改嫁，当时只剩下年迈的爷爷和5岁的弟弟，爷爷就成了年幼的姐弟俩唯一的生活与精神支柱。不幸的是，__年爷爷因病不幸离世，使这个不幸的家庭更加变得雪上加霜。从今，这个家现在就只剩下他和弟弟了。这些年，在亲房邻居、社会爱心人士的呵护下，在学校老师同学的帮助下，这特性格沉稳、温柔和善的女孩，性格变得成熟，更加坚毅。
她酷爱祖国，酷爱集体;团结同学，乐于助人;勤奋好学，得才兼备，是一名全面发展、出类拔萃的优秀中学生。____是一位得才兼备的好学生，她具有远大的志向和爱国主义情怀。有志向，有幻想。她从小就很崇拜董存瑞、邱少云、黄继光、刘胡兰等英雄人物，这些英雄人物感天动地的事迹，植育了她的坚韧和执着。她深知，英雄人物献身，是为了祖国的独立和民族的解放，是为了人民大众能够过上华蜜的生活。没有过去英雄流淌的鲜血，就没有今日我们的华蜜。现在，自己做为一名中学生，就要刻苦学****驾驭学问，长大后报效祖国，服务人民。因此，她从小就有着一颗酷爱祖国的心，有着崇高的志向，她立志做一个有益于国家富强、社会旺盛、人民华蜜的人。
家庭的不幸，使她饱受风雨，从而铸就了她坚毅的品质。邻里对他的帮扶和社会好心人示的资助，使她心存感谢，滋生了她乐于奉献，回报社会的高尚品德，她尊法守纪，为人诚恳;勤俭节约，艰苦朴实;关切集体，乐于助人。尚美的情操自然而然地使她在生活和学****中谱写着一部部真实的感人的孩提故事。在家中，全部家务他都熟稔，其他孩子还在父母跟前撒娇，而她已经学会了洗衣做饭，做农活，这些在同龄孩子们中生疏的活计他却做得得心应手。在学校，她努力的学****各门功课，面对学问的海洋，她是一个欢乐的畅游者。不断的学****和钻研，培育了她良好的学********惯和自学精神。在老师的辛勤耕耘和谆谆训诲中，一点一滴积累着学问，在同学的帮助下，相互学****共同进步，共享着共同收获的喜悦。每学年都被评为“三好学生”。
____的所作所为，得到全校老师的好评。班主任时时常对老师们说：“____是一个懂事的孩子，做事总为别人想的多，为自己想的少，在家里是顶梁柱，在学校是好教材。”如今，她的家就要靠自己操持了，弟弟在秦亭小学读书，自己在中学读书，她周一至周五不在家，弟弟由她的远房邻居王峰科照看，她也放心了，而她要做的，就是在家的时候把弟弟照看好，指导弟弟学****同时也把自己的学****搞上去，这样才能对得起逝去的爷爷。她在一次次磨练中成长起来，而且变得愈加坚毅。她常说“生活就像海洋，只有意志坚毅的人，才能到达彼岸”。她还说“我们在走自己的路，而这条路通往的是自己的幻想。”。她学会自律，学会自强，拥有自信，是我校学生“人人践行核心价值观，争当时代新人”的楷模。新的时代，新的征程。做一名新时代的好少年，是____同学的心愿，也是时代对青少年的要求和呼喊，她在始终努力着，信任她会肯定会成为新时代的一个强音附，她的将来肯定会奋勉有为，漂亮而精彩。信任在不久的将来她会带着自己的幻想和优秀的品质闯出一片新天地。
中学生个人先进事迹材料三
____诞生在舒城县的一个一般家庭，从小耳闻目睹，在父母的影响带动下，主动参与公益活动，努力做一名关爱他人、乐于奉献的好少年。
__年7月2日，舒城县遭遇暴雨攻击，全县河堤溃口达1000多处，丰乐河两处决口，造成国道、村庄、房屋损毁严峻。当时只有10岁的____就跟随妈妈加入了志愿者的队伍。他将自家的旧衣物整理打包带到灾民安置点，并购买了近500元的食品、图书送到灾区孩子的手上。7月5日、6日两天，他和志愿者团队的叔叔阿姨们，在桃溪、柏林两处灾民安置点连续工作近14个小时，帮灾民发放物资，给年迈的老爷爷老奶奶送水送饭，陪伴灾区的小弟弟、小妹妹读书写字。尽管当时条件非常恶劣，____的双脚在洪水中浸泡浮肿，但他没有叫一声苦，反而笑着说：“洪水无情，可是人间有爱啊，参与这样的公益活动才能真正让自己成长。”回到学校后，____更是主动地宣扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，同学们在____同学的感染下，纷纷自发向灾区捐款捐物，为灾区献上自己力所能及的一份力。
这次经验只是他参与公益活动的开端，之后的两年多时间，他追随志愿者队伍，踪迹踏遍全县十多个乡镇，探望慰问残障儿童、五保老人，为他们打扫房屋，整理衣物。__年，____利用假期多次跟随母亲前往