幼儿园小班元旦教案三篇.docx

幼儿园小班元旦教案三篇
篇一
　　活动目标
１、围绕“迎新年”这一话题，清晰连贯地表达自己的开心心情。
２、宁静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
３、通过参与节日《迎新年》环境创了一岁？
启发幼儿说出四周的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。


３、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。
师以神奇的口吻告知幼儿：这是一棵奇妙的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。
启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝愿家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮助记录下来，挂在“愿望树”上。
４、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。
新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢送我呢？（引出下一环节）
（三）引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。
１、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢？
幼儿按自己的意愿选择材料进展操作。
第一组：制作贺卡
材料——卡纸裁剪成各种贺卡外形、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。
其次组：制作彩链、拧花、剪窗花，连续丰富活动室里的布置。
材料——各色皱纸、手工纸、剪刀等、
第三组：装扮“新年愿望树”。
在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。
２、教师和幼儿手拉手围着“愿望树”，快乐地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年气氛。


（四）活动延长：
请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。
篇二
　　活动目标：
1、让幼儿初步了解元旦是新年的第一天。
2、让幼儿知道要过新年了，又长一岁了，应当争取更大的进步。
3、鼓舞幼儿乐观参加到庆新年的各项活动中去，充分感受节日的欢乐。
二、活动预备：
1、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2、每名幼儿预备一句祝愿的话。
3、大班幼儿每人制作一张节日贺卡。
4、“圣诞老人”服饰一套。
三、活动过程：
1、由教师扮演的“圣诞老人”带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。
圣诞老人：“小朋友，你们知道今日的幼儿园为什么特殊的美？”
幼儿：“快过年了！”
圣诞老人：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么准备？”


幼儿自由答复。
（小结：开放性问