有用的幼儿园教学方案汇总十篇.docx

有用的幼儿园教学方案汇总十篇
幼儿园教学方案 篇1
　　数 学
　　1、学****正数1---10
　　2、学****2--5的形成
　　3、学****倒数10---1
　　4、学****20以内数数
　　识 字
展，将训练过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多，单一活动少;二尝试训练多，灌输训练少;三材料预备多，伏案抄写少。
　　2、仔细钻研教材，探究好的教学方法和教学阅历，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评比等，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好学科课教学。
　　3、加强集体备课。组织老师讨论教材，筛选教材或新教材内容进行替换、修改，科学合理制定各项教学活动方案，注意教材的分析把握，教学活动的前期预备。
　　4、连续开展相互听课、班级教研课活动。每位老师每周必需听课一节，园长每周听课三节，听课后并准时评课。
幼儿园教学方案 篇3
　　课件上月状况分析虽然放假了一个月,但旧生回园一般心情较稳定,没有哭闹,现象,,,大多能自己吃饭,只是有几个会慢些中心工作：
　　1、新生幼儿入托，稳定幼儿心情。
　　2、完成各项方案,做好思维嬉戏课程的开展.
　　3、庆祝国庆及中秋活动.
　　4、做好新生家访工作。
　　家长工作：
　　1、请各家长坚持送幼儿回园。
　　2、家访工作，准时与家长沟通孩子在园的表现。
　　3、请各家长依时参与新学期的家长会。
　　4、亲子制作灯笼。
　　详细方案加强卫生保健工作。稳定新生心情，做好班上的常规纪律。按方案给幼儿上课。做好幼儿的发新书工作，爱好班开课。环境布置的评比。
幼儿园教学方案 篇4
　　一、拼音课的教学思想
　　以同学为主体，老师为主导，在轻松的情境之中，开心地学****汉语拼音、熟悉汉字、积累与语言，为同学今后的学****打下坚实的基础。
　　二、同学状况分析
　　汉语拼音是识字、阅读和学****一般话的有效工具，然而，拼音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄幼儿来说，学****起来有肯定的困难。在学****过程中小伴侣简单疲惫，留意力分散，坐担心定，做小动作甚至厌学现象。如不留意方法，很可能会导致他们对学****失去爱好，所以要在拼音教学中，融入唱、跳、听、说、画、玩。
　　三、拼音课的教学目标
　　拼音教学要过三关：爱好关、部件关、拼读关。爱好关：爱好是最好的老师，所以教学肯定设法激发同学的爱好。部件关：拼音部件要会认读，发音要准，字形要记牢。拼读关：同学能精准拼读。
　　四、拼音课的教学重点
　　在拼音、识字、读儿歌中，拼音是重点!拼音教学中，熟悉部件，拼读音节是重点!
　　五、教学预备
　　预备工作要考虑教学需要，考虑实际状况，多做一些卡片，也可让同学做。
　　六、拼音课的教学关注
　　1、关注全体同学，一个孩子都不能落下。
　　2、关注同学差异，要关注略微慢一点的同学。
　　3、关注学****过程，眼情要盯住同学的嘴巴、眼睛、手，不要放过任何小的详情。
　　4、关注教学评价，要擅长鼓舞同学，多表扬。
　　5、关注教学形式，课堂要活泼一些，可唱、可做嬉戏 ，让同学感受到学****的欢乐，但并不要一弄一些花架子。
　　6、关注自身成长，为了让同学学好，老师要先学，即活到老学到老。
　　7、关注家庭作业，拼音学****阶段，尽量少布置一些抄写作业，要多布置一些口头作业，要爱护孩子幼小的心灵，不要让他们感到学****太累太苦。
幼儿园教学方案 篇5
　　一、指导思想
　　依据《纲要》精神及教委办工作看法精神，立足本园实际，以五大领域活动课程为主，主题活动为辅开展训练教学活动，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于.、服务于家长、服务于幼儿。
　　二、工作思路
　　本学期我园的工作思路是：仔细贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园训练指导纲要》，围绕平安工作一条主线，抓好园所文化、老师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围,,让每一个孩子健康欢乐地成长”。
　　三、工作目标
　　（一）规范管理， 增加教职员工对幼儿园进展前景的信念。创新幼儿园管理机制，连续进行人性化管理。
　　（二）强化队伍。完善师资队伍培育机制，加强骨干老师队伍与新老师的管理与培育,全体老师参加评价课程实践，加强教研