有用的幼儿园教学方案集锦9篇.docx

有用的幼儿园教学方案集锦9篇
幼儿园教学方案 篇1
　　一、指导思想：
　　以国家训练方针为指导，以《全日制义务训练语文课程标准(试验稿)》为依据，致力于构建开放的、富有活力的教材体系，提倡自主、合作、探究的学****方式，全面提熊住山洞》，每课有少量生字，但全文不注拼音，老师可鼓舞同学借助图画或通过其他方式认读生字，读通课文，在自己认字和阅读的过程中，同学获得自学胜利的乐趣，增加学****语文的自信念。
　　四、学****目标：
　　(一)汉语拼音
　　，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能精准地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
　　、正音、学说一般话。
　　(二)识字与写字
　　，有主动识字的愿望。
　　，会写其中的100个。
　　，能按笔顺规章写字。字写得正确、端正、干净。
　　。
　　(三)阅读
　　，感受阅读的乐趣。
　　、流畅地朗读课文。
　　。
　　，乐于与他人沟通。
　　(四)口语交际
　　，逐步养成说一般话的****惯。
　　，努力了解讲话的主要内容。
　　，看法自然大方，有礼貌。
　　。主动参与口语交际，踊跃发表自己的看法。
　　行初步的语言训练。
　　五、教学留意点：
　　1、在拼音教学中，要充分利用插图，在语境中学****培育观看力量与语言表达力量。在发觉学****中，体现自主、合作、探究学****同时在嬉戏中学****体验学****的乐趣。
　　2、识字、写字教学中，同学要把握认字要领，不做过多的结构分析，依据识字规律，不过早脱离语言环境，承认同学差异，不追求课课清，人人清，转变学****方式，不局限教材课内识字，加强语言积累。
　　3、阅读教学要落实识字、写字，重视朗读教学，强化语言积累。
　　4、语文园地要留意题型改变，重视积累语言，引导课外延长。
　　5、口语交际教学要留意互动性，并注意儿童的童趣，创设情境。
　　六、教学措施：
　　1、正确地把握好语文训练的特点，敬重同学在学****过程中的独特体验。
　　2、在教学中，主动提倡自主、合作、探究的学****方式，以提高同学的力量，进展学****思维。课堂上尽量制造机会，用优生的学****思维、方法来影响差生。
　　3、合理地支配时间，开展"优差生互助"、"个别辅导"、"小组合作学****quot;等形式，以达到与教学的同步进行。
　　4、多以激励的评价方法，采纳多形式的竞赛，激发同学的求知欲，提高同学的爱好。
　　5、、引发同学多阅读课外读物，扩高校生的学问面，丰富同学的情感，进展同学的想象力和制造力量。
　　6、准时与家长联系，了解同学的学****状况和行为****惯。
　　课时支配：幼儿园学前班的教学方案
　　入学训练..........................................1课时
　　单韵母aoe........................................2课时
　　单韵母iuuuml;yw....................................3课时
　　声母bpmf......................................2课时
　　声母dtnl.....................................2课时
　　复****一............................................2课时
　　声母gkh.....................................2课时
　　声母jqx......................................2课时
　　声母zcs......................................2课时
　　声母zhchshr..................................2课时
　　复****二............................................2课时
幼儿园教学方案 篇2
　　本学期是幼儿在幼儿园的最终